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      小班語言教案及教學反思《春娃娃》

      時間:2021-08-23 18:13:59 教案 我要投稿

      小班語言教案及教學反思《春娃娃》

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的小班語言教案及教學反思《春娃娃》,歡迎閱讀與收藏。

      小班語言教案及教學反思《春娃娃》

        活動目標:

        1、欣賞故事,在看看講講中感受春天花草樹木的變化,喜歡春天。

        2、體驗明顯的季節特征。

        3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

        4、萌發對文學作品的興趣。

        5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

        活動準備:

        情景表演:春娃娃、春娃娃故事錄音,課件、場景:小花園。

        活動過程:

        一、激發興趣

        寶寶們現在是什么季節呀?(春天)

        對呀,春天來了,春娃娃出來玩了,我們和春娃娃打個招呼吧。

        師:春娃娃本領大,她跑到哪里,哪里就會有變化,我們來看看她的朋友們發生了哪些變化吧?

        二、看看講講

        (一)完整欣賞(看一看表演)

        情景表演:春娃娃

        小結:春娃娃讓春天變得真美呀!

        (二)分段理解(聽一聽故事)

        1、布谷鳥唱歌

        重點提問:春娃娃來到了誰的家?春娃娃來到了布谷鳥家,她會怎么說呢?

        播放PPT布谷鳥唱歌,請小朋友們聽一聽布谷鳥的叫聲。

        小結:春天真美呀,小鳥都出來唱歌了。

        2、柳樹發芽了

        重點提問:春娃娃又來到誰的家?春娃娃會幫柳樹姐姐做什么事情呢?柳樹的頭發有什么變化嗎?

        播放PPT柳樹發芽,請小朋友們看看柳樹發芽的動畫,一起來給柳樹姐姐梳梳頭。

        小結:春天真美呀,樹木都發芽了,樹葉變綠變長了。

        3、桃樹開花了

        重點提問:這是誰的家?春娃娃來到桃花姐姐家,它叫桃花姐姐干嘛呀?

        播放PPT桃花開放,請小朋友們看看桃花開放的視頻。

        我們也來做一做桃花姐姐開花,看看哪朵花開的最漂亮。

        小結:春天真美呀,花兒都開了,可漂亮啦。

        4、小朋友唱歌跳舞

        重點提問:春娃娃來到草地上,看到一群小朋友,他們在干什么呀?小朋友在念兒歌,聽聽他們在念什么?

        我們也來念一念兒歌吧

        小結:春天真美呀,在美麗的春天里人們可開心了。

        (三)完整欣賞(邊聽邊表演)

        師:我們也來做春娃娃,一起讓小鳥唱歌,讓小樹發芽,讓花兒開放吧。

        幼兒進入場景中,一邊聽故事一邊自由表演。

        重點提問:你們喜歡春天嗎?

        小結:春天真美呀!我們要好好地愛護身邊的這些花草樹木,讓我們生活的環境一直這么美麗。

        三、拓展延伸

        春娃娃來到了那么多朋友的家里,春娃娃還會去哪里?她會叫誰起床,讓誰開花呢?請你用自己的眼睛去看一看,找一找,春娃娃來了,她的朋友會有什么變化,把你自己的.發現以后來告訴大家好嗎?

        附故事:春娃娃

        春娃娃真調皮,春風一吹他就去串門。

        春娃娃跑到布谷鳥家里,輕輕地對布谷鳥吹了一口氣,春娃娃說:“布谷鳥姐姐,快起床吧!”“布谷,布谷!”布谷鳥清了清嗓子唱起了歌。

        春娃娃一會兒跑到柳樹姐姐那里,從早到晚不停地給柳樹姐姐梳頭發。柳樹姐姐的頭發由短變長,可漂亮了。

        春娃娃一會兒又去催桃花姐姐開花,桃花姐姐綻開了粉紅的笑臉。

        春娃娃跑累了,坐在山坡上,看著一群小朋友在草地上,一邊玩一邊唱:“春天來,春天來,柳樹綠,桃花開,布谷鳥兒唱起歌,春娃娃呀多可愛。”

        活動反思:

        《春娃娃》充滿著溫馨的情感色調,春娃娃調皮可愛的形象讓人眼前不由一亮,正是在這個小精靈的帶動下,布谷鳥放聲歌唱,柳樹姐姐的頭發由短變長、變綠,桃花姐姐展開了笑臉,連小朋友們也一起歡聲歌唱,迎接春天的來到。這篇雖然沒有跌宕起伏的情節,但“春娃娃”以其細膩的情感基調,如同山泉緩緩流淌,向我們展現了春天的優美畫鏡。

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