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      大班科學教案:調皮的小泥鰍

      時間:2022-05-06 12:59:14 教案 我要投稿
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      大班科學教案:調皮的小泥鰍

        作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編整理的大班科學教案:調皮的小泥鰍,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大班科學教案:調皮的小泥鰍

        活動目標:

        1、在了解故事內容及情節的基礎上,選擇合適樂器及節奏進行表現。

        2、嘗試運用疊加式的復合節奏進行演奏,并能較專注的合作演奏。

        活動準備:

        1、譜架、節奏卡、樂器(串鈴、雙響筒、蛙鳴筒、三角鐵)

        2、熟悉三拍子樂曲,能看著節奏譜和著音樂拍節奏。

        活動過程:

        一、感受故事的意境,了解故事具體情節及內容。

        1、引入故事。

        師:孩子們,你們見過月光長廊嗎?

        師:月光長廊會是一個怎么樣的長廊?

        師小結:原來月光長廊是條長長的走道,在月光下它會顯得特別的漂亮。(出示圖片、音樂響起)

        2、欣賞故事了解故事內容及情節(教師講述故事,幼兒欣賞)

        師:一共出場幾個動物,按什么順序出場?

        師:小青蛙在故事里做了什么事?

        3、回憶感受音樂,帶領幼兒走進故事的意境。

        師:這段音樂是個幾拍子的音樂,聽了這段音樂你的感覺怎么樣?”

        師小結:“這是個非常動聽的友誼之聲圓舞曲,想不想帶著樂器朋友去參加這個美麗的舞會啊?

        二、選擇適合的樂器及節奏。

        1、幼兒選擇適合的樂器。

        師:今天,老師要挑戰你們了,我帶來了一些樂器,請你們用樂器朋友來講述這個故事,行不行。

        師:看,我帶來了什么樂器?

        師:哪個樂器更像什么小動物出場?說說理由。

        2、嘗試選擇合適的節奏

        三、根據故事情節,討論演奏形式。

        師:還記得在今天的故事中四個小動物是一起出來的嗎?

        師:故事中動物朋友們越來越多,它們有沒有停下過舞步?

        師小結:所以,難就難在這里哦,每個人都要想好自己的節奏,一句一句的跟上去,而且還不能停下自己的節奏,有問題嗎?

        2、幼兒進行合作演奏

        師小結:有了你們的伴奏,使我們的月光長廊變得更美了。回到班級里你們可以裝扮一下,開一個月光舞會,好不好?

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