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      大班語言活動:笑出來的眼淚

      時間:2021-08-23 18:22:10 教案 我要投稿

      大班語言活動:笑出來的眼淚

        活動目標:

        能理解故事的內容,感受故事幽默、有趣的情節。喜歡聽、說笑話。

        活動準備:

        自畫故事圖片、自制鱷魚道具(先做一個簡單的鱷魚模型,再在眼睛部位上裝上水槍以增加活動的真實感)。

        幼兒聽過或會講一些簡單的笑話。

        活動過程:

        一、提問:你什么時候會流眼淚?

        (鼓勵幼兒完整講述)

        幼:老師批評的時候、害怕的時候、離開媽媽的時候、看見鱷魚的時候

        師:那你們有沒有笑出來過眼淚?第一遍講故事的`時候用教學掛圖

        二、講述故事第一部分

        (從開頭到“讓我怎么出去玩呀”)

        提問:托托為什么傷心地哭起來?

        波波把托托的頭發剪成怎么樣了?

        托托以前的頭發是怎樣的?

        你們猜猜看下面會發生什么事情?(猜測引發幼兒的想象)

        三、講述第二部分(從“波波看著托托的禿頭”到“鱷魚笑得眼淚都出來了”)

        提問:鱷魚大哥的眼淚是怎么出來的?

        托托怎么得到鱷魚大哥的眼淚的?

        托托的頭發后來怎么樣了?

        四、講述故事最后部分

        托托的頭發長出來了嗎?還有什么好笑的事嗎?

        第二遍講故事的時候用手偶

        五、再次講述故事

        提問:故事的名字?

        你覺得故事哪里最有趣?

        六、“今天老師把鱷魚大哥請來了,請小朋友幫助鱷魚大哥制造眼淚”

        幼1:講笑話

        幼2:打鱷魚

        師:傷心的眼淚不行,開心的眼淚才行。

        老師根據幼兒所講的笑話或讓幼兒做滑稽動作來讓鱷魚流眼淚。

        討論

        1、不一定要讓幼兒講笑話,講發生在自己身上的有趣的事情也可以。

        2、重要的是鍛煉幼兒語言能力,所以可以不要讓幼兒做滑稽動作,而且在做滑稽動作的時候,幼兒會被第一個幼兒所做的動作給限制住。老師應該引導幼兒做不同的動作。

        3、語言活動就要對幼兒的語言又要求,如請幼兒完整地表述等。

        4、目標比較泛。制定目標時要根據自己班級幼兒的情況,制定出詳細的具體的目標。

        5、教師講故事的方式:講故事,提問題。其實講故事還有另外一種方式:老師講一段,孩子編一段。如讓孩子想辦法怎么制造眼淚?怎么來跟鱷魚要眼淚?另外,老師們經常問孩子故事的名字是什么?其實可以讓孩子給故事編個名字。這些都是創造。

        6、講故事還有一個目標就是培養幼兒的傾聽習慣。

        7、先用掛圖再用手偶。掛圖有情節。

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