小班教案 | 小班科學活動：《幼兒園的小野花》
作為一名人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的小班教案 | 小班科學活動：《幼兒園的小野花》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、能用多種感官探究幼兒園的小野花的外形特征并用簡短的語句描述。
2、樂意參與活動，對探究感興趣。
活動準備：
各種花的圖片、紅花酢漿草。
活動過程：
1、導入
師：我們幼兒園里有許多花，我們前段時間一直在研究花，你們還記得認識過哪些花嗎？誰來說它的顏色、形狀、氣味？（請2—3名幼兒來說典型認識的花，如玉蘭花、茶花、櫻花）分別做簡短的介紹。
2、自主觀察花
（1）出示表格
師：我們認識了那么多花，幼兒園里還有許多小野花，你們知道它們叫什么名字嗎？我們今天就來研究這種小野花。老師這里有一張表格，我們接下來一起來研究下它的花、莖、葉。
（2）分組觀察花
①師：我們可以用哪些辦法來觀察這些花呢？
可以用眼睛看，鼻子聞，小手摸。
②師：還可以用什么方法呢？
提供了放大鏡、手電筒，（分二組自主觀察：第一組放大鏡第二組手電筒）。
③師：觀察的時候提三點小要求：（1、結(jié)合這張表格上的'花、莖、葉去探索觀察。2、去觀察花的時候要慢慢走，上下慢慢走，不推不擠，音樂停后回到位置。3、每個小朋友可以選擇自己喜歡的工具去觀察。）觀察完的小朋友可以將自己看到的花畫下來。
3、集體分享交流
（1）結(jié)合表格交流。師：剛才我們通過各種方法觀察了花，你發(fā)現(xiàn)了花的什么？
（2）幼兒邊說，教師邊協(xié)助做記錄（提醒幼兒用完整的句子）。
小結(jié)：知道了這片小野花有5片花瓣，它的莖細細長長，還知道了它的葉子是愛心形狀。你們知道它的名字嗎？有什么辦法可以知道？幼兒討論（問別的老師，查電腦等）。
師：老師這里有個神奇的寶貝，它能把花照片拍下來后面，就能立馬知道花的名字，不信我們一起來試一試。（利用識花軟件，知道花兒的名字）。
師：原來這盆花的名字叫做紅花酢漿草。
4、結(jié)束
師：今天我們認識了紅花酢漿草，幼兒園還有很多我們不認識的小野花，我們分別找一位客人老師。讓客人老師也協(xié)助我們一起用識花軟件一起去找找那些不認識的小野花。
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