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      幼兒園小班音樂教案《玩具兵進(jìn)行曲》

      時(shí)間:2021-08-23 18:55:48 教案 我要投稿

      幼兒園小班音樂教案《玩具兵進(jìn)行曲》

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班音樂教案《玩具兵進(jìn)行曲》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園小班音樂教案《玩具兵進(jìn)行曲》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步熟悉、感知樂曲歡快、雄壯的旋律。

        2、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)用動(dòng)作、語言等形式表達(dá)對(duì)進(jìn)行曲的理解。

        3、體驗(yàn)欣賞活動(dòng)帶來的樂趣。

        4、大膽想象,嘗試講述故事的不同發(fā)展。

        5、體會(huì)做事要仔細(xì),不要粗心大意。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        錄音機(jī)、音樂磁帶、小號(hào)

        活動(dòng)過程:

        一、完整聽賞音樂《玩具兵進(jìn)行曲》。

        1、師:“小朋友,老師帶來了一首曲子,我們聽聽看。”

        提問:你聽了以后,覺得這首樂曲的節(jié)奏怎么樣?(幼兒回答后教師小結(jié))

        2、再欣賞一遍音樂。(幼兒可以坐在位置上動(dòng)動(dòng)身體)

        提問:聽了這首樂曲,你想做什么呢?(幼兒回答)

        教師小結(jié):這首樂曲的`名字叫《玩具兵進(jìn)行曲》,這首樂曲就是講玩具們?cè)趯W(xué)做解放軍的故事。

        3、老師講故事。

        提問:(1)小主人睡著了,誰先從玩具箱里出來了?玩具兵們?cè)趺醋龅哪兀?/p>

        (2)接著是誰出來了?指揮官出來干什么呢?

        (3)天亮了,玩具兵們?cè)趺崔k呢?

        4、再次聽賞一遍音樂。

        提問:(1)什么地方是小號(hào)手在吹號(hào)?(開始)

        (2)什么地方是指揮官出來啦?(中間)

        (3)什么地方是天亮了?(結(jié)尾)

        二、分段欣賞音樂。

        1、分析第一段樂曲。

        (1)師:我們先來聽小號(hào)手吹號(hào)的這一段樂曲,仔細(xì)聽聽這段音樂有什么特點(diǎn)?

        (2)提問:你想當(dāng)什么玩具?(如果你想當(dāng)飛機(jī),你就是飛機(jī)玩具,排隊(duì)時(shí)就做飛機(jī)跟著號(hào)角前進(jìn)。)

        (3)老師當(dāng)小號(hào)手,小朋友當(dāng)玩具兵跟著音樂游戲。

        (4)請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小號(hào)手,其余幼兒當(dāng)玩具兵跟著音樂做一遍。

        2、分析第二段樂曲。

        (1)聽第二段樂曲。

        師:我們來聽指揮官出來的這段樂曲。

        提問:這段音樂有什么特點(diǎn)呢?

        (老師啟發(fā)幼兒感受開始時(shí)音樂是強(qiáng)烈的、緊張的,后半部分是歡快的、跳躍的)

        (2)提問:想想看指揮官會(huì)訓(xùn)練玩具兵哪些本領(lǐng)呢?(幼兒回答并做相應(yīng)動(dòng)作。)

        (3)老師當(dāng)指揮官來指揮玩具兵們訓(xùn)練。(注意聽音樂的旋律)

        (4)兩人一組找空地方站好,商量一下,一個(gè)人做指揮官,一個(gè)人做小兵,指揮官做什么指揮動(dòng)作,小兵服從命令地跟著他做。

        (5)交換角色,提出要求:看哪個(gè)指揮官最能干。

        3、分析第三段樂曲。

        (1)提問:你聽到了什么?好象什么動(dòng)物在叫?

        教師小結(jié):這段音樂告訴我們:天亮了,玩具們都驚慌地逃回箱子里,東倒西歪地躺在里面。

        (2)師:我們來學(xué)玩具兵,注意聽到公雞叫才能逃回玩具箱。由于時(shí)間很緊,小主人就要醒了,你們要把玩具兵驚慌的樣子表現(xiàn)出來。

        三、完整地表演兩遍。

        1、分配角色。

        師:三段音樂都欣賞過了,下面我們聽著音樂完整地來表演。誰愿意來做小號(hào)手、指揮官?注意要聽到號(hào)角聲和13 5671 |13 5671|的音樂才能出場。

        教師小結(jié):重點(diǎn)評(píng)價(jià)第一段有沒有表現(xiàn)出雄壯有力,地二段是否表現(xiàn)出活潑緊張,結(jié)尾是否詼諧、有趣味。

        2、重新選擇角色完整表演一遍。

        (要求幼兒聽準(zhǔn)音樂跟著音樂的變化來改變動(dòng)作。

        四、活動(dòng)結(jié)束。

        跟著音樂走正步出活動(dòng)室。

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