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      小班教案 | 小班數學活動:《大的和小的》

      時間:2021-08-23 20:00:08 教案 我要投稿

      小班教案 | 小班數學活動:《大的和小的》

        作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的'小班教案 | 小班數學活動:《大的和小的》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小班教案

        活動目標:

        1、觀察比較物體的大小,明白大與小的區別。

        2、能用語言清楚地表達“大的給大熊,小的給小熊”。

        3、能愉快主動地參與活動,感受活動帶來的樂趣。

        活動準備:

        大熊和小熊圖片各一張,草地兩塊。

        圖片:帽子、衣服、包包、皮球、蘋果等大小各一張

        幼兒操作卡片人手兩張

        活動過程:

        一、談話導入。

        師:這天我們小(2)班來了兩位好朋友(出示大熊和小熊)

        師:你們猜猜誰是大熊誰是小熊你怎樣明白的呢?(大熊大,小熊小)

        二、分辨圖片中的大和小。

        師:這天大熊和小熊還帶來了許多好東西,我們來看看吧。(教師出示圖片請幼兒觀察)

        師:但是大熊和小熊把這些東西都放在一齊了,不明白哪些是大熊的,哪些是小熊的,你們來幫它們找找好嗎?找的時候必須要記住,大熊用的是大東西,小熊用的是小東西,要不然它們會不高興的。

        教師讓幼兒一一認識圖片中的大和小并示范將圖片分類

        教師示范將大東西放到大熊那里,小東西放到小熊那里。請個別幼兒上來進行操作。要求:送的時候要說,如:大帽子個大熊小帽子給小熊。

        教師小結:我們小(2)班的小朋友真聰明,把東西都送對了,你們看大熊和小熊都笑了,來我們表揚一下自己。

        三、游戲:找朋友

        1、找找比比

        師:這天大熊和小熊收到了這么多的禮物,十分高興,想到草地上去玩,他們還邀請一些小動物和他們一齊玩,(提示幼兒拿出椅子底下的圖片)請每個小朋友說說你拿到的是什么?有幾個?有什么不一樣?

        2、送小動物

        大的動物和大熊玩,小的動物和小熊玩。

        (教師引導幼兒分組送玩具)

        3、評價

        我們一齊來看一看寶寶們送的對不對?群眾檢查

        四、結束

        教師帶領幼兒到戶外找找還有沒有大熊和小熊的玩具(帶幼兒出場)

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