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      小班教案 | 小班美工活動(dòng)《快樂做餅干》

      時(shí)間:2021-08-23 20:03:51 教案 我要投稿

      小班教案 | 小班美工活動(dòng)《快樂做餅干》

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的小班教案 | 小班美工活動(dòng)《快樂做餅干》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小班教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過學(xué)做餅干,培養(yǎng)對(duì)泥工的興趣。

        2、掌握團(tuán)、壓技能,提高幼兒的動(dòng)手能力。

        3、通過用橡皮泥學(xué)習(xí)做餅干的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、每桌一盒橡皮泥、泥工板若干、各種形狀的模具、教師制作的“烤箱”。

        2、能吃的餅干若干。

        3、音樂《餅干歌》、鋼琴曲。

        活動(dòng)過程:

        一、《餅干歌》律動(dòng)導(dǎo)入。

        師:“小朋友,前兩天學(xué)過的《餅干歌》還記得嗎?咱們一起來做一下。”

        (一)教師帶領(lǐng)幼兒做《餅干歌》律動(dòng)。

        (二)提問:

        1、小朋友,你喜歡吃餅干嗎?

        2、吃過什么味的餅干?

        3、吃過什么形狀的餅干?(圓形、三角形、正方形、長方形)

        二、教師出示餅干,幼兒討論、探索做餅干的方法。

        (一)提出問題,探索餅干的做法。

        1、師:“小朋友,這是什么形狀的餅干(圓形),誰能告訴我,這圓形的餅干是怎么做成的?”(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)、壓的技能。)

        提問:怎樣把長條的橡皮泥變成圓圓的餅干呢?

        2、教師積極引導(dǎo)幼兒,并總結(jié)幼兒想出來的做法。

        教師小結(jié):

        1、先把橡皮泥揉一揉,團(tuán)一團(tuán),團(tuán)成圓形;

        2、把團(tuán)好的橡皮泥放在泥工板上壓扁,這樣,圓形的餅干就做出來了。

        (二)幼兒自己動(dòng)手做餅干。(放音樂)

        師:“小朋友是不是等不及了?那好咱們自己動(dòng)手也來試試做餅干吧。”

        幼兒自己動(dòng)手做餅干,教師并引導(dǎo)幼兒可以用自己身邊的'各種工具制作各種形狀的餅干。

        師:“小朋友,我們會(huì)做圓形餅干了,真棒!再想一想我們可以用我們身邊的哪些小工具制作更多圖形的餅干呢?(圖形模具)”

        教師總結(jié):用圖形模具將橡皮泥切割下來,變成一塊圖形餅干,將邊上多余的橡皮泥去掉。這樣一塊餅干就做好了,把做好的餅干放在桌子中間的泥工板上,多余的橡皮泥放在盒子里。

        三、點(diǎn)評(píng)幼兒作品。

        師:“好了,咱們一起來欣賞一下我們的作品吧,讓老師們看看我們多能干”。

        1、從顏色上看:多漂亮的餅干呀!有紅色、綠色、藍(lán)色……

        2、從圖形上看:這些餅干多美呀!有五角星的、有蘋果的、有圓形的等

        師:“小朋友都很能干,做出了這么多的餅干,真棒!好,咱們把餅干放進(jìn)烤箱里,按下按鈕,叮咚,哈哈,一會(huì)就能烤好了。”

        四、結(jié)束,品嘗餅干。

        師:“今天小朋友這么棒,孟老師帶來了糕點(diǎn)房阿姨做的餅干給小朋友品嘗,你們的小手臟了,用勺子舀著吃吧。看看都有什么形狀的餅干,嘗一嘗什么味的?”(放音樂,幼兒吃餅干,自然結(jié)束)

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