幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課認識人民幣教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課認識人民幣教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、說教材。
對于錢幣的知識孩子們并不陌生,在日常生活中經(jīng)常接觸。但對于幼兒園的還孩子年齡來說還不是很了解,因為他們的年齡小,缺乏社會經(jīng)驗。家長單獨讓孩子上超市購物的機會很少,對人民幣只是初步的認識。所以我設(shè)計了這節(jié)活動《認識人民幣》。
二、說目標(biāo)。
活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向的作用,根據(jù)大班的年齡特點我確立了以下目標(biāo):
1、認識面值10以內(nèi)以元為計量單位的人民幣,能說出它們的單位名稱。
2、認識人民幣有紙幣和硬幣,并有不同的面價。
3、通過游戲"買文具",初步學(xué)習(xí)"錢幣"的換算。
4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的`準(zhǔn)確性、敏捷性。
5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
根據(jù)活動目標(biāo),我把活動的重點定位于:認識人民幣的面值,并能說出它們的單位名稱。
活動難點是:
初步學(xué)習(xí)錢幣的換算。
三、說活動準(zhǔn)備。
為了讓幼兒在活動中都有機會參與嘗試和大膽發(fā)現(xiàn)的機會。我做了以下準(zhǔn)備:
1、教具:多媒體課件、文具店超市。
2、學(xué)具:人手一份人民幣(1角、2角、5角、1元、2元、5元紙幣和1元的硬幣)
四、說教學(xué)法。
根據(jù)3~6兒童學(xué)習(xí)指南里的科學(xué)領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)核心是激發(fā)幼兒探究興趣、體驗探究過程,發(fā)展初步的探究的能力。本次活動中我主要采用的教法有:游戲發(fā)、觀察法、操作法、演講法等。
學(xué)法:我采用了視、聽、講合法、操作法、嘗試法、體驗法等。
五、說活動過程。
我把活動過程分為三大環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié):初步認識人民幣。
觀看小視頻,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。初步了解錢幣對我們生活帶來的方便。
第二環(huán)節(jié):認識人民幣。
本環(huán)節(jié)中我采用了觀察法和提問法等在里面。首先認幼兒觀察多媒體課件里的各種人民幣,活動時鼓勵幼兒主動求知。
第三環(huán)節(jié):了解不同面值貨幣的換算。
本環(huán)節(jié)也是活動的重點,難點。首先我會引導(dǎo)幼兒認真仔細觀察每一張人民幣,知道他有多少面值,然后認識它們的單位名稱。最后講解它們之間的換算關(guān)系。
六、反思。
通過以上活動,我做了以下反思。錢幣在日常生活經(jīng)常都見到,在我剛出示錢幣時,孩子們都很興奮很激動。活動中孩子們都很積極參與和大膽的求知,通過本次活動孩子們對人民幣都有了新的認識,但在"買文具"的游戲時還是有個別幼兒對于錢幣的換算還不是很會還有待加強。
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