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      幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《臉上有什么》含反思

      時(shí)間:2021-08-24 11:41:15 教案 我要投稿

      幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《臉上有什么》含反思

        作為一位杰出的老師,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《臉上有什么》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《臉上有什么》含反思

        設(shè)計(jì)意圖:

        五官是孩子們身上重要的器官,他們無時(shí)不刻地感受著它們的存在,但對于小年齡的孩子來說,他們未必懂得去保護(hù)這些重要的器官。活動以此為出發(fā)點(diǎn),注重孩子自身的體驗(yàn),在體驗(yàn)中感知著它們的重要,逐步激發(fā)保護(hù)意識。

        活動目標(biāo):

        1、感知自己五官的特點(diǎn),激發(fā)幼兒對自身的喜愛與保護(hù)。

        2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        活動重難點(diǎn):

        自我感受、探索,感知五官的特點(diǎn)。

        活動準(zhǔn)備:

        1、望遠(yuǎn)鏡、鏡子、圖書;香水、鮮花、臭豆腐;各種甜、咸、酸食品;小鈴、沙錘、手鼓等物品若干。

        2、眼罩、口罩、耳塞若干。

        3、娃娃臉一個(gè)、五官。

        4、磁帶、錄音機(jī)。

        活動過程:

        1、引發(fā)興趣我看見你們的小臉了。

        我們的小臉上有什么?(幼兒講述,出示娃娃臉,一一擺放。)

        它們長在小臉的什么地方?

        兒歌:小小鼻子本領(lǐng)大,長在臉的最中央。

        鼻子上面是眼睛,鼻子下面是嘴巴。

        耳朵耳朵最聽話,長在我的頭兩旁。

        小結(jié):我們的小臉上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

        2、操作探索

        師:旁邊有許多東西,你可以自己找一個(gè)地方,用你的小耳朵去聽一聽、小眼睛去看一看、小鼻子去聞一聞、小嘴巴去嘗一嘗,看看有什么秘密。

        (幼兒自主選擇物品,感受探索。)

        注意引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官感受探索。

        3、交流協(xié)調(diào)剛才你玩了什么?

        你是怎么玩的?你用什么玩的?

        小結(jié):我們的小眼睛會看東西、小鼻子能聞味道和呼吸、小耳朵可以聽聲音、小嘴巴會吃東西和說話,它們的本領(lǐng)可真大!

        4、操作探索如果沒有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,猜猜會怎么樣呢?

        這里有許多東西,你可以戴上試一試,看看會發(fā)生什么事情?

        (幼兒自主選擇物品,感受探索。)

        5、交流協(xié)調(diào)戴上了這些東西,感覺怎么樣?

        想一想為什么會這樣?

        小結(jié):沒有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,我們很不方便,所以我們要好好保護(hù)它們!

        6、拓展延伸(放一段噪音,音量大一些。)

        這個(gè)聲音聽上去怎樣?為什么要捂住耳朵?(保護(hù))

        那你們知道怎樣來保護(hù)我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵?

        幼兒講述。(注意互動)

        活動反思:

        幼兒從最初的不理解,不接納,通過教師的引導(dǎo)和游戲,慢慢的`開始對本課以理解,接納的方式輕松愉快的接受本課。在情感上幼兒會積極的參與活動,踴躍發(fā)言。知識,有兒學(xué)會了五官的正確的發(fā)音。技能:幼兒能跟著教師的指令清楚的找到自己的五官。

        幼兒在學(xué)習(xí)的方面我們應(yīng)該參與肢體動作,這樣幼兒才可以正確的了解自己的五官,對于個(gè)體差異,我們要用另外的方法來引導(dǎo)他們。

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