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      中班語言活動:小松鼠和大葵花

      時間:2021-08-24 16:23:45 教案 我要投稿

      中班語言活動:小松鼠和大葵花

        一、活動目標:

      中班語言活動:小松鼠和大葵花

        1、理解故事內容,學說角色對話。

        2、能找到物與物之間的相似性。

        3、在游戲的情境中體驗快樂。

        二、活動準備:

        1、教學背景松樹林和葵花叢圖片

        2、小松鼠大獅子圖片各一張、小松樹和大葵花圖片各一張

        3、青蛙、螳螂、烏龜胸飾若干

        三、活動過程:

        (一)、談話導入,激發幼兒興趣。

        師:小朋友,我們都玩過捉迷藏的游戲,那誰來說說這個游戲是怎么玩的呢?有兩個小動物也特別喜歡玩這個游戲,看他們是誰?(出示小松鼠和大獅子圖片)他們長得都很特別,小松鼠的尾巴是什么樣子?大獅子的臉呢?

        (二)、教師講述故事,幼兒欣賞。

        1、(1)第一段講到“小松鼠這里躲躲那里躲躲”。師:你們來扮演大獅子和這只小松鼠玩捉迷藏的游戲好嗎?(教師把小松鼠圖片藏在松樹林里)小松鼠藏好了,它藏哪里才不會被你們發現呢?我們一起把它喊出來好嗎?師幼齊喊:小松鼠,你在哪里,快出來吧!

        (2)師:現在我請一個小朋友扮演小松鼠,老師扮演大獅子,我們一起來玩捉迷藏的游戲好嗎?師幼表演。

        2、(1)第二段講到“啊嗚,我在這里呢”。師:你們再來扮演小松鼠和這只大獅子玩捉迷藏的.游戲好嗎?(教師把大獅子圖片藏在松樹林里)大獅子藏好了,它藏哪里才不會被你們發現呢?我們一起把它喊出來好嗎?師幼齊喊:大獅子,你在哪里,快出來吧!

        (2)師:現在我請一個小朋友扮演小松鼠,一個小朋友扮演大獅子,一起來玩捉迷藏的游戲好嗎?幼兒表演。

        3、第三段講到結束。師:小松鼠和大獅子聰明嗎?為什么你覺得他們聰明?(因為他們會躲到和自己長得相似的地方,而且還會相互表揚自己。)

        (三)幼兒完整欣賞故事。

        (四)“捉迷藏”游戲。

        1、師:今天還來了其他的小動物,有青蛙小姐,螳螂姑娘還有烏龜先生,他們想要在青草叢、石頭地和荷花池里玩捉迷藏的游戲,請小朋友們選一個喜歡的動物,躲到不容易發現的地方。好,你們去躲,我來找啦!

        2、師幼共同游戲。

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