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      幼兒園小班科學教案《小動物愛吃什么》含反思

      時間:2021-08-24 17:56:56 教案 我要投稿

      幼兒園小班科學教案《小動物愛吃什么》含反思

        作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班科學教案《小動物愛吃什么》含反思,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園小班科學教案《小動物愛吃什么》含反思

        設計意圖

        幼兒園喂養了許多小動物,幼兒紛紛從家里帶來食物,有巧克力、有旺旺雪餅、有娃哈哈果奶,有小魚、肉骨頭等等。看著小朋友帶來的這些食物,教師又高興又著急。高興的是孩子們愿意把自己愛吃的食物帶給小動物吃,體現了孩子們對小動物的關愛之心;但這些食物是動物們愛吃的食物嗎?實踐出真知,本次活動讓幼兒試試將自己帶的食物分給小動物吃,通過小動物吃與不吃的'選擇,讓幼兒明白不同動物有不同的食性。人與動物也有著很大區別。

        活動目標

        1.知道不同動物有不同食性。

        2.有探索小動物食性的興趣。

        活動準備

        各種實物:小雞、小鴨、小兔,小米、小魚、小蝦、玉米面、菜葉。

        教具:小動物圖片,食物圖片。

        活動過程

        1.帶幼兒分別參觀小雞、小鴨、小兔的家,引導幼兒觀察動物的外形、動作,鼓勵幼兒用動作表現小動物的外形和動作,模仿幾種動物的叫聲。

        2.小動物吃什么。鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

        3.試一試:提供各種食物,幼兒依自已意愿選擇食物喂小動物。

        4.交流:我喂小動物吃了什么食物。

        5.匯報:將動物愛吃的食物圖片,粘貼在小動物圖片下:小雞愛吃玉米面和菜葉,小鴨愛吃小魚、小蝦和菜葉,小兔愛吃菜葉。

        活動延伸

        日常生活中,根據幼兒興趣繼續讓他們探究其他小動物的食性。

        活動反思

        整個活動,給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當了活動中的支持者,鼓勵者,合作者,引導者,用心傾聽幼兒的表述,并及時的梳理與小結。幼兒始終是主體,他們通過觀察、動手、探究,梳理出新的知識經驗使他們在實踐中增長才干。

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