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      中班數學:6的數量守恒

      時間:2021-08-24 18:01:44 教案 我要投稿

      中班數學:6的數量守恒

        活動目標:

      中班數學:6的數量守恒

        1.不受物體顏色、大小、形狀和排列形式的影響,正確感知6的數量。

        2.能將數量與數字正確匹配。

        3.形成初步的數與量的對應關系。

        活動準備:

        教具:不同大小的鴨子;不同顏色的;各種食物卡;排列卡

        學具:各種禮物貼紙若干、操作紙;數卡、點卡

        活動過程:

        一、開始部分:情境導入“小兔過生日”

        師:“過幾天小兔要過生日了,邀請我們去參加,王老師也準備了許多的禮物,我們一起看一看吧!”

        二、基本部分

        1、情境導入:裝禮物

        (1)介紹材料,提操作要求

        第一組:將顏色不同的小汽車在長禮物盒里擺一排

        第二組:將大小不同的小熊在禮物盒里擺一排

        第三組:將大小、顏色、種類等都不同的禮物在禮物盒里任意擺放

        (2)幼兒操作,教師指導

        2、展示禮物,感知數量守恒

        (1)第一組:你們的禮物有什么相同的地方,有什么不同的地方?(大小不同,數量相同)

        你怎么知道是一樣多的?(點數)

        可以用什么表示6只小鴨子?(點卡)

        (2)第二組:你發現了什么秘密?(顏色、排列疏密不同,數量相同)

        兩組玩具誰多,誰少?

        可以用數字幾表示這6個玩具?

        (3)第三組:你裝的是什么禮物?一樣多嗎?(大小、顏色、排列、種類不同)

        可以用什么來表示他們的數量?

        3、游戲:比一比

        (1)這么多禮物,你發現了什么共同的特點?

        (2)小結:這些禮物雖然顏色、大小、形狀和排列的形式不同,但是他們的數量都是6個。

        4、用點數、對應的.方法,比較數量

        師:王老師這里也裝了小禮物請你們看一看

        (1)比較等長不等量的兩組物品

        師:這是什么?他們的數量一樣嗎?我們可以用什么方法知道它們的數量呢?

        (2)小結:可以通過一一對應或點數的方法,知道物品的數量。

        5、操作:做禮物、送禮物

        (1)介紹材料,教師提要求

        第一組:統計小動物的數量,用你喜歡的方式記錄下來

        第二組:根據禮物盒上的數量裝禮物,擺成你喜歡的造型

        第三組:找出和小動物數量一樣多的禮物盒,送給小動物

        (2)幼兒操作,教師指導

        (3)幼兒介紹

        三、結束部分

        讓我們帶上裝好的禮物,快去送給小兔子吧!

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