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      大班數學優秀教案《文具小超市》

      時間:2021-08-24 18:51:10 教案 我要投稿

      大班數學優秀教案《文具小超市》

        作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的大班數學優秀教案《文具小超市》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班數學優秀教案《文具小超市》

        文具小超市

        活動名稱:文具小超市

        活動目標:

        1,復習10以內數的加減運算,會用算式列題。

        2,通過討論知道有些文具是一年級小學生必備的,而有些文具是今后才會用到的。

        3,能大膽的發表自己的見解。

        活動準備:用幼兒和老師共同收集的文具布置“小小文具超市”。

        幼兒每人一份錢。(錢的數目從5~10)、每組一個塑料框、計算用的紙和筆。

        有關“文具”的'文字卡片若干。

        活動過程:

        一、超市買文具

        1,教師:“再過不久,我們小朋友即將讀小學一年級,上學時需要文具,今天,請小朋友到”文具小超市“買你們需要的文具。”

        2,每位小朋友從塑料框那那一份錢,請你用手中的錢去買文具,要求買的文具的總價格就是你手中的錢的數字。

        3,幼兒根據各自不同的數字購買文具,并用算式列出所購買的文具式題。

        4,請個別幼兒說說:我買了……文具,算題是……。

        二、討論:哪些文具是一年級所必須準備的?

        1,每組小朋友把買來的文具都集中在一起,大家看一看,這些文具是不是一位一年級小學生必須準備的。

        2,小組成員之間相互討論,并能做出適當調整。

        鼓勵幼兒把重復或者不需要的文具放回超市,并重新拿回一些大家認為是必須的的文具。

        3,集體討論

        請個別小組展示所購買的文具。

        (1)請大家看看,哪些文具是一年級小學生必須準備的?說說你們的理由?

        (2)幼兒邊說老師邊出示相應的文字卡片。

        (3)除了這些還有什么文具是一年級小學生必須準備的?

        (4)師生共同總結。

        4,被排除的這些文具,在我們今后的學習中還是會用到,除了這些,你們還知道有哪些文具嗎?

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