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      幼兒小班科學游戲教案:寶寶的小鞋子

      時間:2021-08-25 13:20:19 教案 我要投稿

      幼兒小班科學游戲教案大全:寶寶的小鞋子

        作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒小班科學游戲教案大全:寶寶的小鞋子,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒小班科學游戲教案大全:寶寶的小鞋子

        【教案目標】

        1、知道鞋子可以保護腳。

        2、能初步根據(jù)不同的活動選擇合適的鞋子。

        3、會用語言表達自己的感受。

        【教案準備】

        幼兒每人準備三雙鞋,如:皮鞋、拖鞋、運動鞋等。

        【教案過程】

        1、幼兒踢球,體驗鞋子的功用

        教師帶領(lǐng)幼兒踢球(先穿鞋后光腳各一次)。

        穿鞋與光腳踢球有什么不同的感受?鞋子有什么用?

        2、能根據(jù)不同的活動,選擇合適的鞋子

        (1)幼兒穿拖鞋,體驗拖鞋穿脫非常方便

        提問:在家中穿什么鞋?為什么穿拖鞋?

        (2)試穿皮鞋與運動鞋,體驗運動鞋便于活動的特點

        ①我們要出去跑步,穿什么鞋子好?(幼兒在自備的鞋子中自由選擇一雙鞋子穿好)

        ②皮鞋與運動鞋作比較,讓幼兒體驗運動鞋便于運動的特點。

        第一次:教師帶領(lǐng)幼兒做跳、踮腳等動作,讓幼兒談?wù)勼w會。

        第二次:讓穿皮鞋的幼兒換上運動鞋,在做一次運動后談?wù)勼w會。

        (3)小結(jié):小朋友在運動的時候穿上運動些,腳會很舒服,活動也方便,所以在小朋友運動時要穿上運動鞋,到了家里就可以換上方便的拖鞋,平常的'時候我們還可以穿上漂亮的皮鞋,鞋子的作用可真大。

        3、帶領(lǐng)幼兒穿運動鞋,到室外活動,進一步體驗運動些便于運動的特點。

        【教案反思】

        本次活動的內(nèi)容取材于幼兒的生活,幼兒容易理解,而且也很樂于講述自己的感受。活動中,教師重點引導幼兒比較三種鞋子的不同之處,以及不同的用途,既增長了幼兒的知識,也使幼兒能初步學會根據(jù)不同的活動選擇合適的鞋子,從而提高孩子主動生活的能力。

        但在活動中也發(fā)現(xiàn)小班部分幼兒自己換鞋有些困難,易穿錯,因此不妨在活動中滲透一些學習區(qū)分左右腳和穿鞋、脫鞋方法的指導,以進一步提高幼兒的生活自理能力。

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