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      小班下學(xué)期優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課教案:小老鼠的水果店

      時間:2021-08-25 13:20:44 教案 我要投稿

      小班下學(xué)期優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課教案:小老鼠的水果店

        作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的小班下學(xué)期優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課教案:小老鼠的水果店,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小班下學(xué)期優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課教案:小老鼠的水果店

        教案目標(biāo):

        1、在游戲中繼續(xù)感知分類,學(xué)習(xí)按大小順序?qū)⑺判颉?/p>

        2、能用自己的語言講述物體排列的順序。

        3、能積極參與活動,對排序活動感興趣。

        教案準(zhǔn)備:

        1、PPT課件。

        2、每位幼兒人手一份操作材料。

        3、水果若干。

        教案過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

        1、師:這是誰啊?(小老鼠)小老鼠開了一家水果店,我們一起去看看吧。

        2、觀看課件,教師帶領(lǐng)幼兒"參觀水果店"。

        二、學(xué)習(xí)按大小順序?qū)⑺M(jìn)行排序。

        1、看看說說,引導(dǎo)幼兒觀察并比較大小。

        (1)提問:這是什么水果?數(shù)一數(shù)有幾個蘋果呢?

        (2)這些蘋果有什么不一樣呢?哪一個最大?哪一個最小?

        2、學(xué)習(xí)將3個蘋果按從小到大的順序排序。

        (1)請幼兒先比較出大小,再按照從小到大的順序練習(xí)排序。

        (2)幼兒和教師一起說排序的'規(guī)則:小的——大的——最大的。

        3、練習(xí)將3個蘋果按從大到小的順序排序。

        (1)按從大到小地排序。

        (2)請小朋友嘗試從大到小排蘋果。

        (3)幼兒和教師一起說排序的規(guī)則:大的——小的——最小的。

        三、操作鞏固,加深按大小順序?qū)⑺M(jìn)行排序方式的理解。

        1、師:水果店里還有許多水果沒有擺放整齊,小老鼠想請小朋友幫忙,這些水果可以按從小到大或從大到小的樣子來排隊(duì),你們愿意幫忙嗎?

        2、幼兒操作活動,進(jìn)一步掌握有規(guī)律的排序方法,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

        3、評價幼兒的操作材料,鼓勵幼兒說說自己的操作結(jié)果。

        4、請把你的水果放在四、快樂水果宴。

        師:小老鼠非常感謝小朋友的幫助,它給我們準(zhǔn)備了許多香甜的水果,我們一起來品嘗一下吧。

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