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      中班主題教案:有趣的昆蟲

      時間:2021-08-25 14:31:48 教案 我要投稿

      中班主題教案:有趣的昆蟲

        作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的中班主題教案:有趣的昆蟲,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      中班主題教案:有趣的昆蟲

        一、主題的由來:

        在上學(xué)期《花兒朵朵》主題活動開展以后,孩子們不僅認(rèn)識了花兒的朋友,同時他們也發(fā)現(xiàn)了"各種小昆蟲為什么會在花上爬來爬去,飛來飛去?"等問題,他們對昆蟲表現(xiàn)出了極大的興趣。昆蟲與花兒的生長有著密切的關(guān)系,因此,在這學(xué)期我們將自然地生成主題活動"有趣的昆蟲"。讓幼兒繼續(xù)探索花兒與昆蟲的秘密,認(rèn)識各種各樣昆蟲的名稱、特征等等。

        二、活動的開展:

        第一階段:《我知道的昆蟲》

        活動一:《我認(rèn)識的昆蟲》

        活動目的:

        1.認(rèn)識常見的昆蟲,了解有關(guān)昆蟲的知識。

        2.嘗試對昆蟲進(jìn)行分類活動。

        3.體驗捕捉昆蟲的樂趣。

        4.嘗試飼養(yǎng)昆蟲,增進(jìn)關(guān)愛小生命的情感。

        活動準(zhǔn)備:

        1.收集昆蟲標(biāo)本、圖片等資料,師生共同布置"昆蟲世界"展區(qū)。

        2.有關(guān)昆蟲的VCD片。

        活動指導(dǎo):

        1.組織幼兒觀看有關(guān)昆蟲的VCD,了解有關(guān)昆蟲的知識。

        2.啟發(fā)幼兒說一說自己知道的昆蟲,引發(fā)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)昆蟲的話題,比一比誰知道的昆蟲多。

        3.引導(dǎo)幼兒嘗試進(jìn)行分類活動,按會飛的、會爬的、泥土中的昆蟲進(jìn)行分類布置展區(qū)。

        活動二:美術(shù)活動《畫昆蟲》

        活動指導(dǎo)

        1.引導(dǎo)幼兒說說自己最喜歡的昆蟲。

        2.鼓勵幼兒用自己喜歡的方式話出喜歡的昆蟲。

        3.重點指導(dǎo)幼兒在涂色時,使用鮮艷的色彩。

        4.展示幼兒作品,請幼兒自我評價。

        活動的延伸:飼養(yǎng)昆蟲,引導(dǎo)幼兒記錄昆蟲的成長過程。

        第二階段:《昆蟲的本領(lǐng)》。

        活動一:《昆蟲的本領(lǐng)》

        活動目的

        1.了解昆蟲的本領(lǐng),增強保護(hù)益蟲的意識。

        2.學(xué)習(xí)搜集信息、資料。

        3.能用不同的方式表達(dá)對昆蟲的認(rèn)識。

        活動準(zhǔn)備:

        1.活動前鼓勵幼兒在家長的幫助下,通過多種途徑查閱百科畫冊、網(wǎng)上查找了解昆蟲的本領(lǐng)。

        活動指導(dǎo):

        1.啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗談一談昆蟲有哪些本領(lǐng)?

        2.引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能知道更多昆蟲的本領(lǐng)?

        3.鼓勵幼兒將自己了解到的昆蟲的不同本領(lǐng)用圖畫表現(xiàn)出來。

        活動二:歌曲《小蝴蝶》

        1.律動《蝴蝶飛》入室,提醒幼兒雙手與雙腳配合協(xié)調(diào)。

        2.練聲《一只小鈴鐺》

        3.出示蝴蝶頭飾,引入歌曲的內(nèi)容。

        4.幼兒學(xué)唱歌曲,重點指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。

        5.請部分幼兒戴上頭飾邊唱歌表演。

        第三階段:《我喜歡的昆蟲》活動目的:

        1、主動與同伴交流自己喜歡的昆蟲。

        2、有初步的保護(hù)益蟲、消滅害蟲的意識。

        3、樂意參加消滅害蟲的行動。

        活動過程:

        1、啟發(fā)幼兒互相交流自己喜歡的昆蟲,為什么喜歡,重點引導(dǎo)幼兒說一說自己喜歡的昆蟲的名稱、特性和作用。

        2、引導(dǎo)幼兒討論:哪些蟲子是害蟲?人們?yōu)槭裁床幌矚g它們?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)益蟲和消滅害蟲?

        3、教師提供各種昆蟲的小卡片,以小組為單位讓幼兒按益蟲、害蟲進(jìn)行分類活動,比一比哪一組分得又快又對。

        4、師生共同討論商定消滅害蟲的方法,開展"消滅害蟲大行動"。如打掃班級衛(wèi)生,保護(hù)活動定整潔,幫助廚房阿姨清理死角,沖洗水溝,打蒼蠅,捉蚊子等。

        5、幼兒聽音樂《小蜜蜂》學(xué)做勤勞的`小蜜蜂,愉快地結(jié)束活動。

        第四階段:《昆蟲的樂園》

        活動目的

        1、初步了解昆蟲的生活習(xí)性,以及昆蟲與植物、與人們生活的關(guān)系。

        2、運用各種美工材料制作昆蟲、體驗創(chuàng)作的樂趣。

        3、嘗試用不同方式表現(xiàn)對昆蟲的認(rèn)知。

        活動過程:

        1、提供筆、紗布、剪刀、膠水、枯樹葉、竹枝、布等材料,鼓勵幼兒自己動手運用畫、折、剪、泥塑、小制作等多種方式制作各種昆蟲作品,如制作昆蟲頭飾、昆蟲玩具、昆蟲吊飾、昆蟲模型等作品,并進(jìn)行展示。

        2、啟發(fā)幼兒通過各種形式了解昆蟲的家,鼓勵幼兒自己動手在活動室里為昆蟲建一個家,并把自制的昆蟲模型、玩具或昆蟲標(biāo)本放入昆蟲的家。

        3、學(xué)習(xí)欣賞有關(guān)昆蟲的兒歌、故事、歌舞等文藝作品,讓幼兒進(jìn)一步了昆蟲與人類的關(guān)系。

        4、舉辦"昆蟲樂園"展示會。組織幼兒討論;怎能樣把探究昆蟲的結(jié)果展示出來,與他人分享?激發(fā)幼兒舉辦"昆蟲樂園"展示會的愿望。

        5、請家長和別班的老師、小朋友們來參觀,鼓勵幼兒主動向老師小朋友們介紹自己的昆蟲作品,大膽為他們表演節(jié)目。

        四、活動反饋:

        1、通過主題活動《昆蟲》的開展,幼兒感受到了大自然中昆蟲的美,認(rèn)識了常見的昆蟲,知道了昆蟲的本領(lǐng),了解了昆蟲的生長環(huán)境,體驗到了制作昆蟲標(biāo)本的樂趣,他們具有保護(hù)益蟲、消滅害蟲的意識,在活動中不僅體驗到了活動的樂趣,而且增長了知識,各個領(lǐng)域都得到了不同程度的發(fā)展。

        2、活動開展以來,我們得到了家長的大力支持,家長幫我們收集了大量昆蟲的資料、圖片。他們利用節(jié)假日帶幼兒捕捉昆蟲,探索昆蟲的秘密,促使我們主題活動得以順利的開展。

        五、活動感想:

        如何選擇貼近幼兒生活、幼兒感興趣的活動作為教育活動內(nèi)容一直是老師的困惑,通過此次主題活動的生成過程讓我深深感到:教師一定要善于觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)幼兒平常生活中的真實需要與興奮點,在追隨幼兒的興奮點,生成教育活動內(nèi)容時,教師一定要對幼兒的問題、需要、給以及時的應(yīng)答與支持,這樣,才能為幼兒創(chuàng)造一個有利于幼兒主動探索,積極成長的環(huán)境,為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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