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      幼兒園中班科學活動教案《寶貴的土壤》含反思

      時間:2021-08-25 20:38:39 教案 我要投稿

      幼兒園中班科學活動教案《寶貴的土壤》含反思

        作為一位優秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班科學活動教案《寶貴的土壤》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園中班科學活動教案《寶貴的土壤》含反思

        【活動目標】

        使幼兒發現土壤是有生命的動植物生長生活的地方,教育幼兒關心周圍世界,珍惜土壤。

        【活動準備】

        1、挖土的小鏟子,紙盒若干。

        2、裝幾盒泥土放在桌上供幼兒觀察。

        3、黑板一塊。

        【活動過程】

        一、組織幼兒挖泥土。

        “請小朋友拿上小鏟子,我們到外面去挖一些泥土,挖的時候要仔細看看泥土里有些什么?”教師和幼兒共同到戶外挖泥土,引導幼兒觀察上中有什么。

        二、引導幼兒觀察土壤,探索土壤里的東西。

        “請小朋友看看、摸摸土壤,能發現什么?注意不要馬上弄出來。”指導幼兒觀察,傾聽幼兒的議論,觀察幼兒的態度。

        “現在請你告訴大家,你發現了什么?”(土壤里有枯樹葉、樹根、死蟲子、骨頭……)

        “另外,土壤中還有大家看不見的很小的`微生物,它幫助把枯葉—……等腐爛成肥料,使土壤肥沃。”“土壤有什么用?”

        (肥肥的土壤里可以生長各種植物、蔬菜、樹木、花卉、水稻、草等。人們就有糧食和蔬菜吃,動物也有了食物。土壤還是螞蟻、蚯蚓等小動物的家。)

        三、小結。

        “土壤很寶貴,沒有它,植物就不能生長,人和動物就沒有食物吃,有的動物也就沒有家。我們要珍惜土壤,保護土壤。”

        四、活動延伸

        1、日常生活中引導幼兒觀察各種土壤及土壤中生長的各種植物。

        2、組織幼兒在土壤里種花或其它植物。

        活動反思:

        《幼兒園指導綱要》中所說:引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的欲望,從而使孩子更親近大自然,珍惜自然資源,做一個生活的熱愛者。作為幼兒教師的我更應該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動手、去操作、去探索、去發現。

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