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      幼兒園中班上學期音樂教案《我是中班小朋友》含反思

      時間:2021-08-25 20:38:39 教案 我要投稿

      幼兒園中班上學期音樂教案《我是中班小朋友》含反思

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園中班上學期音樂教案《我是中班小朋友》含反思,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園中班上學期音樂教案《我是中班小朋友》含反思

        音樂活動:

        我是中班小朋友

        教學重點:

        學唱歌曲,熟悉曲調。

        教學難點:

        初步掌握附點音符和切分音的唱法。

        活動目標:

        1.學唱歌曲,熟悉曲調,初步掌握附點音符和切分音的唱法。

        2.體驗做中班小朋友的光榮感。

        3.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

        4.在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

        活動準備:

        1.與歌詞內容相匹配的圖標若干,節奏圖譜一張,音樂。

        2.鈴鼓一個。

        教學環節:

        一、節奏游戲。

        (1)我們一起來玩個游戲,我先拍節奏,請你們聽一聽,然后學一學。

       。2)請拍的好的小朋友上來用鈴鼓拍拍剛才的節奏

       。3)(出示節奏圖譜)請你跟著節奏圖譜拍一拍。

        二、學唱歌曲。

       。1)在這個圖譜中還藏著一首好聽的歌曲呢,我們一起來聽一聽。

        (2)出示歌詞圖標熟悉歌詞。(學念歌詞兩到三遍)

       。3)我們一起來聽著音樂拍拍節奏(重點練習9—24小節的節奏)

       。4)我們一起來唱唱這首歌吧(學唱兩到三遍)(注意唱準附點音符和切分音)

        三、增加練習形式,提高唱歌興趣。

        (1)討論:除了全體一起唱,還可以怎樣唱?

       。2)我們一起來輪流唱。

       。3)我們唱這首歌時,應該是怎樣的心情?會有怎樣的.表情呢?

        四、延伸

        利用餐前、散步等環節復習歌曲,唱準歌曲曲調,表達歡快的情緒,體驗做中班小朋友的光榮感。

        教學反思:

        這是一首帶有擬人化的歌曲,幼兒學起來覺得很有趣,孩子們不但學會了歌曲,還進行了歌詞創編,想象了好多物體編到了歌曲里,就因為是自己編的歌詞,唱起來特別有勁。總的來說這次活動孩子們參與的積極性較高個個都很興奮。

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