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      中班數(shù)學(xué)小狗糖果店教案

      時(shí)間:2021-08-25 09:02:32 教案 我要投稿

      中班數(shù)學(xué)小狗糖果店教案

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)小狗糖果店教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      中班數(shù)學(xué)小狗糖果店教案

        目標(biāo):

        認(rèn)識(shí)1元、5角、1角的硬幣,能簡(jiǎn)單說出它們的特征。

        初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

        樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)成功后的樂趣。

        會(huì)用錢幣進(jìn)行簡(jiǎn)單的買賣活動(dòng),樂于參加游戲活動(dòng)。

        準(zhǔn)備:給幼兒準(zhǔn)備足夠數(shù)量的硬幣等物品。

        過程:

        一、激趣引題:

        1、展示大潤(rùn)發(fā)商場(chǎng)的購(gòu)物宣傳單。

        教師:小朋友,你們看看大潤(rùn)發(fā)商場(chǎng)有哪些商品?

        教師:你想買點(diǎn)商品回家嗎?你想買什么?

        教師:你想把商品買回家,需要什么呀?(錢)二、認(rèn)識(shí)硬幣:

        1、教師:看,今天老師帶來了錢:展示1元、5角、1角硬幣。

        教師:你們認(rèn)識(shí)這些錢嗎?它們是什么樣子的?它們有什么不同?(請(qǐng)幼兒說說這些錢的相同之處和不同之處,從而了解這些錢幣的特征:硬幣中銀色的最小的那個(gè)是1角錢的硬幣,金黃色的那個(gè)就是5角錢的硬幣,硬幣中最大的就是1元錢的硬幣)教師小結(jié):這些錢它們還有一個(gè)共同的名字叫:硬幣2、小朋友們認(rèn)識(shí)這些硬幣,森林里的動(dòng)物們也認(rèn)識(shí)這些硬幣,還會(huì)用它們來買東西呢!不信,你們看——————3、教師展示故事《小狗糖果店》

        畫面1:買巧克力豆。

        出現(xiàn)三種硬幣,教師:我們來幫助小猴,哪個(gè)是1角錢的硬幣?

        畫面2:買牛奶糖出現(xiàn)三種硬幣,教師:哪個(gè)是5角錢的硬幣?

        畫面3:買棒棒糖出現(xiàn)三種硬幣,教師:哪個(gè)是1元錢的硬幣?

        畫面4:買巧克力糖出現(xiàn)三種硬幣,教師:怎么辦呀?誰(shuí)來幫助小猴?

        三、進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)錢活動(dòng):

        1、教師:剛才,故事里的小猴學(xué)會(huì)了把1元錢的硬幣加上一個(gè)5角錢的硬幣就能買到1元5角錢的巧克力糖了。那老師來考考你們:5角硬幣加上1角硬幣一共多少錢呢?那1元錢的硬幣加上1角硬幣一共多少錢呢?

        重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單相加。

        2、啊,講了故事陳老師現(xiàn)在有點(diǎn)餓了,我需要買點(diǎn)八寶粥吃吃!

        教師進(jìn)行示范性操作,將飲料圖片剪下來,貼在白紙上,用替代硬幣的圓點(diǎn)進(jìn)行粘貼。教師:小朋友看看這八寶粥需要多少錢?

        幼兒:需要1元2角錢。

        教師:我要付哪些硬幣呢?老師這里有一些代替硬幣的圓點(diǎn),這個(gè)最大是1元硬幣,這個(gè)黃色的是5角的硬幣,這個(gè)白色的是1角硬幣。首先需要把1元硬幣粘上,再把兩枚1角硬幣粘貼在八寶粥的下面。)除了老師這種辦法,還可以用其他方法進(jìn)行粘貼。

        2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

        創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒購(gòu)物的情景,讓幼兒自由選擇進(jìn)行購(gòu)物粘貼活動(dòng)。

        3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的講評(píng),指出存在的問題。

        游戲:預(yù)設(shè)數(shù)學(xué)區(qū):進(jìn)行剪貼游戲,繼續(xù)活動(dòng)課的內(nèi)容。

        探索區(qū):準(zhǔn)備磁鐵、硬幣、螺絲等幼兒嘗試磁鐵能吸什么,不能吸什么。

        制作區(qū):提供繪畫材料,讓幼兒進(jìn)行拓印商場(chǎng)、娃娃家:商場(chǎng)進(jìn)行糖果的制作活動(dòng),娃娃家進(jìn)行與商場(chǎng)的串聯(lián)游戲,提供硬幣材料。

        方案:

        游戲引出:講述幼兒探索區(qū)、制作區(qū)的.各游戲活動(dòng)內(nèi)容。重點(diǎn)介紹拓印游戲和商場(chǎng)的游戲的活動(dòng)中錢幣的使用情況。

        指導(dǎo):陳老師指導(dǎo)教室內(nèi)的區(qū)域游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的購(gòu)物活動(dòng),并相應(yīng)增加了游戲的難度,進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。胡老師指導(dǎo)教室外的區(qū)域游戲。

        評(píng)講:

        1、讓幼兒介紹數(shù)學(xué)區(qū)的活動(dòng)情況,請(qǐng)個(gè)別幼兒講出思路。

        看看幼兒拓印錢幣的情況和請(qǐng)幼兒講講探索區(qū)的實(shí)驗(yàn)情況。

        2、請(qǐng)胡老師講講室外幼兒游戲情況。

        教學(xué)反思:

        通過本次教學(xué)活動(dòng),讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

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