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      小班教案 | 小班語言:彩色的夢

      時間:2021-08-25 09:03:17 教案 我要投稿

      小班教案 | 小班語言:彩色的夢

        作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的小班教案 | 小班語言:彩色的夢,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小班教案

        活動目標:

        1.理解兒歌內容,感受詩歌優美的意境。

        2.學習朗誦兒歌并嘗試模仿兒歌的句式進行創編。

        活動準備:

        教學掛圖、各種動物及水果蔬菜的圖片,彩色卡紙等。

        活動過程:

        1.談話導入活動。

        師:小朋友喜歡做夢嗎?今天來了幾位小客人,他們也做夢了。(引出小草,請幼兒猜猜小草做了什么夢,幼兒回答。)

        2.教師小結:剛才小草告訴老師,它剛才做了一個夢,它夢到自己長了兩條腿,在綠綠的草地上跑來跑去,小朋友說一下,小草的夢是什么顏色的?引出“綠綠的”,用一句好聽的話說出來“小草愛做夢,夢是綠綠的”。

        3.出示小花,師:看這是誰呀用一句好聽的?小花做了一個什么樣的夢呀,請幼兒回答。

        師小結:小花做了一個夢,夢到自己在紅紅的花園里和蝴蝶一起跳舞呢!請幼兒用一句好聽的話說出來“小花愛做么夢,夢是紅紅的”。

        4.師:看,又來了一位小客人(出示白云的圖片),白云可能做什么顏色的夢呀?藍藍的,白白的,用一句好聽的話說出來“白云愛做夢,夢是藍藍的”。

        5.出示小寶寶的圖片。師:他也睡著了,他也做了一個夢。教師請幼兒討論,孩子做的夢有紅紅的,藍藍的,粉粉的,各種各樣的顏色,那應該怎么說呀?用一句好聽的話說出來“小朋友愛做夢,夢是彩色的”。

        師小結:剛才有哪些小客人做夢了?有小草,小花,白云,小朋友。

        6.我們用一首好聽的詩歌說出來,配樂朗誦詩歌《彩色的`夢》。

        7.師:聽了老師和小朋友的詩歌以后,你們覺得詩歌好聽嗎?還有許多朋友像做夢了,看他們是誰?(出示各種圖片,師演示)我想把美美的夢送給蜜蜂寶寶,摘下蜜蜂后朗誦“小蜜蜂愛做夢,夢是彩色的”。

        8.師:你想把美夢送給誰呀?

        每個小朋友摘下一個,說說他們做了什么樣的夢,請幼兒仿編詩歌。

        9.出示各種顏色的紙,請幼兒把你的朋友送到他的夢里。

        10.教師和幼兒一起創編詩歌。

        12.教師總結。

        師:老師也想做夢了,小朋友做夢嗎?那咱們閉上眼睛,小朋友睡著了,做了一個美美的夢,小朋友們醒來吧,抱抱你的同伴,抱抱老師,老師希望你們每天都能做一個美美的夢。

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