小班語言優質課快樂輪胎教案
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的'地位。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的小班語言優質課快樂輪胎教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、傾聽故事,隨著故事情節展開想像。
2、體驗小動物乘著輪胎時歡快的情緒情感。
3、能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。
4、在仔細觀察圖片的基礎上,鼓勵幼兒大膽講出故事的大概情節。
活動準備:
1、觀察、操作過滾動物體。
2、掛圖。
活動過程:
一、產生興趣。
1、草坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲,只好往上一跳,跳到圓圓的東西上面。啊,原來是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的輪胎滾呀滾,多好玩呀!
2、輪胎帶著小松鼠和它的朋友滾到了哪些地方?發生了什么事?
二、欣賞故事。
1、結合圖片,完整講述故事一遍。提問:快樂輪胎滾呀滾,滾到了哪里?快樂輪胎滾呀滾,又滾到了哪里?小動物們坐在上面像乘什么?
2、再完整講述故事一遍。提問:小動物快樂嗎?輪胎感到快樂嗎?為什么?
3、想一想輪胎還有可能帶著小動物去哪兒?
三、想像活動。
1、引導幼兒把自己想像成一只快樂的輪胎,根據教師的語言提示做動作。如:輪胎穿過了隧道————它與另一只輪胎快樂地打著招呼————它滾到了高速公路上————它加快了速度,最后快要飛起來了,等等。
2、請幼兒大膽想像,說說輪胎可能去的地方。
《快樂輪胎》課后反思:
故事內容簡單,情節有趣、生動,激發幼兒的興趣和求知欲,利用掛圖講述故事情節,幼兒更能形象的感受故事情景,活動中,很多環節用到提問法,教師提出問題,引導幼兒展開想象,一步一步的走入故事中,幼兒對于故事情節會更深刻,最后環節,幼兒大膽想象,加上相應的動作,整個過程流利,孩子輕松學,課堂氣氛活躍。非常積極、主動。反思還有很多,我還有很多不足,如教案設計方面、過程中等,方方面面我更應該多多學習如何引導孩子,孩子。。。我應該在不斷的努力與學習實踐中鍛煉自己,讓自己與孩子一起收獲更多!
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