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      小學pep英語五年級上冊教案

      時間:2021-08-26 11:28:42 教案 我要投稿

      小學pep英語五年級上冊教案

        作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的小學pep英語五年級上冊教案,歡迎大家分享。

      小學pep英語五年級上冊教案

      小學pep英語五年級上冊教案1

        教學目標:

        1、知識目標:

        (1)New words: life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady

        (2)New sentences:There were/weren’t …. There are….

        We lived…many years ago. We live…now.

        2、能力目標:

        (1)能根據情境正確使用There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型談論生活、學習中的事物

        (2)培養學生聽、說、讀、寫的能力。

        教學重點:如何讓學生在課堂上學會There be …, We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中靈活運用該句型。

        教學過程:

        一.預習檢測

        寫出下列動詞的過去式。

        doXXXXX isXXXX areXXXXX

        liveXXXXX haveXXXXXX watchXXXX

        二.合作探究,學習課文。

        1)播放課文錄音,讓學生在聽錄音的同時找出課文中出現的'新單詞與新句型。

        2)進行游戲“火眼金睛找生詞新句”。讓學生以競賽搶答的形式快速找出課文中出現的新單詞與新句型。

        3)在讓學生初步了解了課文內容后,教師再次播放錄音,讓學生大聲跟讀課文。

        鞏固練習;

        重點句式操練Listen and say。先讓學生聽錄音,跟讀句子,明確本課的重點句式,然后讓他們靈活運用句式:There is/are……/There was/were……造句。

        練習檢測:

        拓展延伸

        讓學生準備,談論圖中內容,然后選擇幾個代表來講給全班同學聽。回憶課文內容,試著用重點句復述課文。

        引導學生對本節所學內容進行歸納總結:運用句式…There be.We lived…many years ago . We live …now.談論及比較過去和現在的生活。

        課后反思:

      小學pep英語五年級上冊教案2

        教學目標

        1.學會詞匯learnt these dancer

        2.能聽懂會說Unit 1這篇對話。

        3.學習目標語句:Did your grandma learn English? Yes, she did. /No, she didn’t.

        4.能口頭運用Did your grandma learn English?這類語句詢問過去的行為,并能口頭運用Yes, she did./No, she didn’t.回答。

        教學重點:學會詞匯learnt these dancer

        教學難點:運用目標語句She danced in lots of Chinese cities .Did she learn any foreign languages? Yes, she did. /No, she didn’t. He was a dancer .談論過去。

        教學過程:

        Step1.預習檢測

        根據所給單詞,補全句子。

        1. Sam wasXXXXthen.Now he isXXXXX.(short tall)

        2. My motherXXX XXXXXXthen.Now sheXXX XXX.(old young)

        Step2.合作探究,學習課文。

        1.聽課文錄音,理解課文大意。

        2.小組內學習課文。

        3.師解決疑惑。

        4.學生自己讀課文,找出下面問題的答案。

        Who are they ?

        Why is she wearing these clothes?

        Did she learn English?

        Step3.鞏固練習

        完成課本第三部分。

      小學pep英語五年級上冊教案3

        教學目標:

        能聽說讀寫單詞:lady fire radio field telephone hope

        1.能熟練運用這類句子”She didn’t…She worked…談論人們過去的生活。

        2.學會歸納動詞的過去式,并能靈活運用。

        3.教學重點:

        學會歸納動詞的過去式,并能靈活運用。

        教學過程:

        一.預習檢測

        英漢互譯并連線。

        有關中國的節目 many years ago

        許多年以前 programme about China

        談論 last night

        在田野里 on a fire

        昨天晚上 in the fields

        在火上 talk about

        二.合作探究,學習課文。

        1.聽課文錄音,圈出文中出現的動詞過去式。

        2.同桌學習課文。

        3.師講解“or”的用法.

        三.鞏固練習

        完成課本第二部分。

        練習檢測

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