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      幼兒園小班美術教案《美麗的葉脈》及教學反思

      時間:2021-08-27 12:41:32 教案 我要投稿

      幼兒園小班美術教案《美麗的葉脈》及教學反思

        作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術教案《美麗的葉脈》及教學反思,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園小班美術教案《美麗的葉脈》及教學反思

        活動目標:

        1.仔細觀察葉脈,嘗試用線條表現不同的葉脈。

        2.用水彩筆畫連續的直線。

        3.在教師的提醒下,能將使用過的材料放回原處。

        4.培養幼兒良好的作畫習慣。

        5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

        重點難點:

        用水彩筆畫連續的直線,從而來表現不同的葉脈。

        活動準備:

        1.經驗準備:幼兒在之前《大雨和小雨》的學習中已經學會畫短直線。

        2.物質準備:葉子形狀的.彩紙;幼兒創作時的背景音樂;展示時的紙質大樹;水彩筆;小籃子等。

        活動過程:

        一、導入,觀察樹葉的葉脈

        1.出示第一張PPT,看小樹身上有什么?(樹葉、樹枝……)

        2.師:是呀,樹上有很多很多的樹葉,那小朋友們還記不記得,很多很多用一個我們學過的詞語怎么說?(許多)

        (分析:復習已經學過的詞語“許多”,溫故而知新)

        二、通過提問的方式引導幼兒認識葉脈

        1.出示第二張PPT,師:看一下小樹葉的身上有什么?(花紋、線……)這些花紋是什么樣的呢?(一條一條的、長長的……)

        2.師述:小樹葉身上的花紋有一個好聽的名字,叫葉脈。

        3.跟著老師一起大聲的說一說這個好聽的名字。(幼兒齊說“葉脈”)

        4.師:小朋友們看一下這些葉脈長的像什么?(飛機、小路……)

        5.師述:葉脈是從中間的莖長出來的,一直長到樹葉邊上,一條一條的像小路,像蜘蛛網,還像魚骨頭。

        6.師:小朋友們知道這些葉脈有什么作用嗎?(為樹葉做裝飾、好看)讓老師來告訴你們,小樹葉的葉脈是為樹葉提供養分的,讓樹葉快快長大。

        (分析:讓自己通過觀察來發現葉脈的特點,為接下來繪畫葉脈做鋪墊。)

        三、教師示范,鼓勵幼兒大膽的畫出連續的長直線

        1.出示第三張PPT,師:小朋友們想不想來畫一畫這些美麗的葉脈呢?(想)現在伸出你的手指,把它當作畫筆。(幼兒伸出手指)

        2.師:跟著老師一起畫一畫。(教師邊畫邊念兒歌:小畫筆,走走走,走到樹葉邊邊上。)

        3.師:小朋友們在畫的時候不能斷開,要連著畫。

        4.師:現在請小朋友自己動手畫一畫吧。

        (分析:用兒歌來吸引幼兒的注意力,調動幼兒繪畫的積極性,從而使幼兒能更好的完成繪畫。)

        四、作品展示

        請先畫好的小朋友自己把樹葉貼到事先準備好的大樹上,一起欣賞美麗的葉脈。

        活動反思:

        本次活動中幼兒繪畫能力得到了很好的體現,活動給我最深的體會就是美術活動要重在引導。本次活動,我通過一段兒歌讓幼兒來完成葉脈的繪畫,不僅吸引了幼兒的注意力,而且還充分調動了幼兒參與的積極性。當然,活動中還有不足之處,有一些老師提出,在讓幼兒觀察葉脈的時候,可以出示不同的葉脈,不要單一的看一種,這樣會限制幼兒的思維。

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