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      中班科學(xué)活動教案 快樂的石頭

      時間:2021-08-27 17:37:25 教案 我要投稿

      中班科學(xué)活動教案 快樂的石頭

        作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的中班科學(xué)活動教案 快樂的石頭,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中班科學(xué)活動教案 快樂的石頭

        活動目標(biāo):

        1、萌生玩石頭的興趣,了解石頭上可以涂色畫圖案,體驗創(chuàng)作的樂趣。

        2、傾聽故事,初步感知石頭的用途,體驗石頭實現(xiàn)愿望的快樂心情。

        3、在音樂伴奏下學(xué)習(xí)用石頭敲擊簡單的節(jié)奏。

        活動重點:

        幼兒能認(rèn)傾聽大膽的想向,敢說。

        活動難點:

        通過幼兒的小手來幫助石頭達(dá)成心愿。

        活動準(zhǔn)備:

        1、立體教具。小雞,小貓。蜈蚣卡片各一張貼在積木上。

        2、一塊貼有五官的石頭。

        3、幼兒每人撿3—4塊石頭,組織幼兒參觀小區(qū),尋找石頭路。

        4、音樂磁帶《小星星》

        活動過程:

        一、畫石頭。

        引導(dǎo)幼兒觀察,大膽想象,自由涂、畫石頭,通過幼兒的小手一個個石頭,搖身一變,成了幼兒手中心愛的玩物。有的變成了有趣的交通工具:汽車、輪船……有的'變成了動物,企鵝、小鳥、兔子、象、蝴蝶……有的利用了石頭的形狀變成了太陽和月亮,有的利用石頭本身的窟窿變成了有胡子的老人、奧特曼、還有的把石頭涂成了各種顏色,鋪成了一條小的五彩石頭路。

        二、石頭碰碰響。

        調(diào)皮的石頭、來唱碰碰歌了———石頭打擊樂。音樂享樂,我們用石頭跟著節(jié)奏演奏吧,播放音樂,按節(jié)奏用石頭與石頭一起敲擊。

        三、聽故事《快樂的石頭》

        在石頭王國里有一塊石頭,光溜溜,胖乎乎的,石頭看到小朋友能天天上幼兒園跟老師學(xué)本領(lǐng),心理很羨慕。一只小雞走來了。小雞,你把腳借給我好嗎?小雞搖搖頭,不肯把腳借給石頭。這時一只小貓過來了。小貓小雞,你把腳借給我好嗎?小貓搖搖頭,也不肯借腳。蜈蚣爬過來,石頭說:蜈蚣大哥,你有那么多腳,借給我兩只好嗎?蜈蚣搖搖頭,還是不肯把腳借給石頭。唉,我自己要是能長出腳來該有多好啊!石頭多想到處看看。喲,多漂亮的石頭!一個小朋友走過來,撿起了石頭,把它變成了一副畫送給了老師。現(xiàn)在石頭在教室里和小朋友一起靜靜的聽課。石頭就象自己長了腳一樣。和小朋友一起學(xué)習(xí),一起做游戲,非常的快樂。

        1、傾聽故事:教師操作桌面教具引導(dǎo)幼兒說說石頭前后的心情變化,體驗石頭實現(xiàn)愿望的快樂心情。石頭雖然最后還沒長出腳,但它感覺自己長了腳一樣,因為它的心愿實現(xiàn)了,不光是那個小朋友,我們班上的每個小朋友卻幫了很多石頭達(dá)成了心愿。石頭來到我們中間和你們一起學(xué)習(xí),做游戲非常的快樂。

        四、變成一樣多。

        方法同組幼兒分男女,男孩拿出和雞腳一樣多的石頭2個,女孩拿出和貓腳一樣多的石頭,用什么辦法把2個和4個石頭變成一樣多呢?(有的拿來2個變成和4個一樣多,有的把4個里拿掉1個放在2個那里,變成一樣多了。還有的把4個石頭拿走2個,變成和2個一樣多)

        五、會變的石頭,用肢體動作表示。

        有的變成了兔子,有的變成了大象,有的變成了飛鳥,蝴蝶。有的變成了千姿百態(tài)的奧特曼的形象......

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