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      幼兒園中班數學優秀教案《復習5以內的數字》含反思

      時間:2021-08-27 18:43:52 教案 我要投稿

      幼兒園中班數學優秀教案《復習5以內的數字》含反思

        作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的幼兒園中班數學優秀教案《復習5以內的數字》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園中班數學優秀教案《復習5以內的數字》含反思

        活動目標:

        1、復習認識數字1——5。

        2、能按大小標記學習5以內的排序。

        活動準備:

        經驗準備:已經認識數字1——5。

        物質準備:教具:數字1——5。

        學具:人手一套數字卡;木珠;

        活動過程:

        今天數字寶寶要和我們做游戲了,看看數字寶寶怎么了?

        一、復習5以內的數

        1、復習認識數字1——5

        數字娃娃摔了跟頭,請誰幫娃娃立正站好,幫助的`時候要說:數字幾,我幫你站好。集體驗證,并認讀數字。

        2、數量對應游戲——根據各種感官穿糖葫蘆。(人手一盒木珠)

        調皮的數字寶寶要跳出來和我們做穿糖葫蘆的游戲了,數字幾跳出來,小朋友就穿幾顆糖葫蘆。

        3、找找數字的大小。

        1)出示大小標記。

        2)說說這些數中誰最大,誰最小。請一幼兒把標記送到數字旁。

        3)根據教師指令舉出數字卡。"出自:屈;老。師"(人手一套數字卡)如:找出比3小的數字,找出比4大的數字、找出比3大的數字。

        二、數字排序

        1、吹一聲哨子,哎呀,數字寶寶準備要排隊了,瞧!箭頭朋友出來了,要求數字寶寶橫著排隊,小標記跑道了前頭的前面,大標記跑道了前頭的后面,這是什么意思呀?請幼兒根據從小到大的順序排一排。讀一讀。

        2、數卡游戲:抽掉幾張數卡,請小朋友猜猜誰躲起來了?

        3、嘗試用從大到小的順序排列。

        4、數卡寶寶要休息了。猜猜是數字幾到了我們的手心里。如拍手5下、比2小1的數、象耳朵的數,比3大1、象鴨子的數。

        活動反思:

        充分利用幼兒現實生活中的資源,通過作用于幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響,讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數量關系,體驗數學的重要和有趣。

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