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      幼兒園小班數學優質課教案《雞媽媽和雞寶寶》含反思

      時間:2021-08-27 19:31:08 教案 我要投稿

      幼兒園小班數學優質課教案《雞媽媽和雞寶寶》含反思

        作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數學優質課教案《雞媽媽和雞寶寶》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園小班數學優質課教案《雞媽媽和雞寶寶》含反思

        設計思路:

        根據小班幼兒學習數的特點來看。孩子學數比較形象、直觀。因此,設計了這一教學活動。讓幼兒通過教師所提供的特定材料來感知“1”和“許多”,使幼兒在愉悅的氣氛中感知數概念。并通過游戲“找蛋”“還蛋”來感受幫助別人的`快樂。

        活動目標:

        1、愿意參加游戲,感受幫助別人的快樂。

        2、感知“1”和“許多”。

        活動準備:

        1、老師扮雞媽媽,幼兒扮小雞。

        2、活動場地布置許多樹、草(草內有若干雞蛋和一只鴨蛋)。

        3、一幅《母雞生蛋》圖,鴨木偶一個。

        活動過程:

        一、找蛋

        1、老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。

        問:雞寶寶你們聽見了什么?

        2、師:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了,請你們幫我找一找。

        幼兒找蛋。

        二、還蛋

        1、引導幼兒發現其中有一只不同的蛋。

        2、師:這一只蛋怎么不一樣的?和你們手里的蛋有什么不同?(顏色、大小)它不是媽媽生的?會是誰生的?

        3、鴨媽媽找不到自己的蛋會怎樣?

        4、請雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽。看看鴨窩里有沒有雞媽媽生的蛋。

        三、玩蛋

        1、玩蛋寶寶。(幼兒隨意的在地上擺弄滾動)

        2、師:請雞寶寶把蛋放到籃子里,你給我一個,你也給我一個-----。現在我的籃子里有多少蛋?(許多蛋)。

        四、畫蛋

        1、師:咯咯嗒,咯咯嗒誰在生蛋呀?(出示《母雞生蛋》圖)原來是這只雞媽媽要生蛋了,看看它生了幾只蛋?

        2、師:咯咯嗒,咯咯嗒它又要生蛋了,我們一起把它生的蛋畫下來。

        3、教師和幼兒一起把畫貼在墻上,請小朋友以后再來給雞媽媽畫蛋。

        活動反思:

        在教學活動中采用讓幼兒直接參與的情景教學方法,讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中,始終以角色身份參與游戲。既符合小班幼兒好動的特點,又吸引了幼兒的注意力,讓幼兒在有趣的游戲中體驗并感知了“1”和“許多”,引起幼兒對數的好奇和探索興趣,從而達到教學目標。

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