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      幼兒園小班數學優質課教案《按物體的顏色分類》含反思

      時間:2021-08-27 19:31:08 教案 我要投稿

      幼兒園小班數學優質課教案《按物體的顏色分類》含反思

        作為一位兢兢業業的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數學優質課教案《按物體的顏色分類》含反思,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園小班數學優質課教案《按物體的顏色分類》含反思

        活動目標:

        1、學從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體,并進行歸類。

        2、促進幼兒比較,綜合能力的發展。

        活動準備:

        1、環境創設:創設春天花園的情景,花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。

        2、物質準備:花籃若干個,紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數的三分之一,錄音機,音樂磁帶。

        活動過程:

        (一)幼兒伴隨著輕柔的音樂,自由地到春天的花園里參觀。

        提問:花園里有幾種顏色的花?都有哪幾種顏色?

        (二)教師講訴故事《三只蝴蝶》(經過改編)

        提問:

        1、故事里有幾只蝴蝶?她們是什么顏色的?

        2、她們喜歡什么顏色的花?

        (三)引導幼兒進行按顏色分類。

        1、以“送花”的`游戲,引導幼兒進行顏色的分類,并請幼兒自行檢查是否送對了花。

        (1)請幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。

        (2)請幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。

        (3)請幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。

        2、以“避雨”的游戲,引導幼兒進行把顏色分類。

        (1)教師講解游戲玩法,

        玩法:請幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾,扮演蝴蝶,在花園里自由飛翔玩耍。當聽到打雷的聲音后,趕快去找和自己相同顏色的花朵避雨。當太陽出來后,蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做游戲。

        (2)幼兒游戲,教師指導。

        重點指導幼兒是否找到對顏色。

        (四)幼兒在游戲中自然結束活動。

        活動反思:

        活動通過幼兒自己親自操作、游戲等的一系列串聯的活動,讓幼兒掌握了如何按顏色分類,幾個活動的目的雖都是讓幼兒按顏色分類,但幼兒并不感到枯燥,而且參與活動的積極性很高,將本來單一的活動變得豐富起來,目標完成的很好。

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