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      大班數(shù)學(xué)活動(dòng):認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)

      時(shí)間:2021-08-31 18:49:58 教案 我要投稿

      大班數(shù)學(xué)活動(dòng):認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)

        活動(dòng)目標(biāo):

      大班數(shù)學(xué)活動(dòng):認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)

        1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀(guān)看時(shí)鐘的整點(diǎn)與半點(diǎn),并嘗試探索出其規(guī)律。

        2.培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,遵守時(shí)間,養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。

        重點(diǎn):學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)與半點(diǎn),并掌握其規(guī)律。

        難點(diǎn):能夠知道什么時(shí)間做什么事情,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt;幼兒一日生活照片;自制時(shí)鐘卡片。

        2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)時(shí)針、分針有一定的了解。

        活動(dòng)過(guò)程

        (一)導(dǎo)入活動(dòng)

        1.音樂(lè)導(dǎo)入:《時(shí)間像小馬車(chē)》請(qǐng)幼兒入場(chǎng)。

        2.小朋友們,大家好!今天,王老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)好朋友。這個(gè)好朋友相信大家在生活中都見(jiàn)過(guò)。是誰(shuí)呢?

        (二)圖文共讀

        1.鼓勵(lì)幼兒觀(guān)察時(shí)鐘鐘面,大膽說(shuō)出時(shí)鐘鐘面的特點(diǎn)。

        師:“小朋友們仔細(xì)觀(guān)察,你發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘的鐘面上都有什么呢?”

        (引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘上一共有12個(gè)數(shù)字;時(shí)針、分針、秒針以及其特點(diǎn)。)

        2.幫助幼兒回憶時(shí)針、分針的不同點(diǎn)。

        師:“小朋友們都發(fā)現(xiàn)了時(shí)鐘上有分針和時(shí)針,那哪個(gè)是分針哪個(gè)是時(shí)針呢?它們有什么不同點(diǎn)?”

        (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)短、粗細(xì)的不同特征)

        (三)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)

        1.通過(guò)展示部分幼兒一日生活照片感受時(shí)間的重要性。激發(fā)幼兒探索的愿望。

        2.認(rèn)識(shí)整點(diǎn)

        (1)教師通過(guò)ppt引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。

        (2)教師通過(guò)各種時(shí)鐘鼓勵(lì)幼兒嘗試探索出整點(diǎn)時(shí)間的規(guī)律。

        規(guī)律:分針指向12,時(shí)針指向幾,就是幾點(diǎn)整。

        3.請(qǐng)你試一試

        (1)教師利用實(shí)物鐘表出示各種整點(diǎn),請(qǐng)幼兒積極參與,說(shuō)出時(shí)間。

        (2)請(qǐng)幼兒當(dāng)小老師隨意撥出整點(diǎn),小組比賽看誰(shuí)先說(shuō)出時(shí)間。

        (四)認(rèn)識(shí)半點(diǎn)

        1.教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察半點(diǎn)的時(shí)鐘與整點(diǎn)時(shí)鐘的`不同,鼓勵(lì)幼兒嘗試探索出半點(diǎn)時(shí)間的規(guī)律。

        師:“剛才我們認(rèn)識(shí)了整點(diǎn),小朋友們仔細(xì)看這個(gè)時(shí)鐘的分針和剛才有什么不同呢?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出分針指向6)

        2.幫助幼兒梳理清楚:半點(diǎn)的時(shí)候,時(shí)針指向兩數(shù)字中間時(shí),算數(shù)字小的時(shí)間。

        規(guī)律:分針指向6,時(shí)針指向幾,就是幾點(diǎn)半。

        3.請(qǐng)你試一試

        (1)教師利用實(shí)物鐘表出示各種半點(diǎn),請(qǐng)幼兒積極參與,說(shuō)出時(shí)間。

        (2)請(qǐng)幼兒當(dāng)小老師隨意撥出半點(diǎn),小組比賽看誰(shuí)先說(shuō)出時(shí)間。

        (五)回顧梳理

        小組合作游戲:請(qǐng)你來(lái)幫忙

        師:“這些時(shí)間,小朋友都在做什么事情呢?王老師有點(diǎn)兒糊涂了。請(qǐng)你趕快幫幫我吧!”

        1.教師分別出示時(shí)間,小組進(jìn)行討論。(時(shí)間5分鐘)

        2.小組分享結(jié)果。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決生活中的問(wèn)題。

        3.教師總結(jié),并幫助幼兒體會(huì)時(shí)鐘的重要性;培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,遵守時(shí)間,養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。

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