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      最新開學第一課教案

      時間:2021-09-01 11:00:57 教案 我要投稿

      最新開學第一課教案范文(通用6篇)

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的最新開學第一課教案范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

      最新開學第一課教案范文(通用6篇)

        最新開學第一課教案1

        教學目標:

        1、讓學生初步了解小學生活,感受老師的親切,同學的友愛,學習的快樂。

        2、知道上課要遵守紀律,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發言,聲音響亮。

        3、熟悉校園,教育學生愛校、尊師,為自己成為一名小學生而驕傲。

        教學重點:

        師生初步熟悉,了解學校生活。

        教學難點:

        學生能言行合一,逐步養成習慣,做到主動自覺。

        教學準備:

        幻燈兒歌

        教學過程:

        一、教師自我介紹

        1、靜聽上課鈴聲,養成良好預備習慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)

        師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)

        鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚做得好的孩子)

        師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學習開始啦!

        2、通過識字、復習漢語拼音,進行教師的自我介紹。

        師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認識?沒關系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱垘讉小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好!邵老師好。

        3、教師展示自己的特長,給學生留下好的印象。

        師:邵老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據自己的特點,畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

        表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。

        師:我還喜歡什么呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學習,天天向上,把自己變得更棒!

        二、熟悉校園,班級,激起學生成為小學生的自豪感

        1、歌曲引線,讓學生體驗成為一名小學生的自豪。

        師:現在,讓我們來聽一首歌,會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,你們為什么會這么高興呢?是呀,我們現在已經從幼兒園畢業了,上小學啦,我們有一個新的稱呼,叫——小學生。開心嗎?老師祝賀你們。ê芮f重很認真地)成為一名小學生,就會學到更多的知識,會寫字,會看書,會許多許多本領,多了不起!誰來神氣地說說這句話:我是小學生。銇碚f,多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起說說。,

        2、知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。

        師:小朋友,我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片,教師講解:位置,功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?

        3、填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

        學校:

        姓名:

        班級:

        教室所在位置:

        我的老師:

       。ㄕ垘酌∨笥焉蟻碜x讀自己填寫的內容)

        三、上下課基本規則訓練

        1、學習《上下課》兒歌。

        上課下課歌

        上課鈴響,快進課堂。下課鈴響,不慌不忙。

        坐姿端正,專心聽講。做好準備,再出課堂。

        積極動腦,發言響亮。走路輕輕,入廁及時。

        自覺做好,人人夸獎。游戲文明,爭做榜樣。

        師:要成為一名合格的小學生,上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌。

        2、解讀兒歌要求,細化上下課的規范。(注意時間安排,來不及可留待下節課再進行,切忌匆忙,每個規范要訓練到位,在進行下個規范的訓練)

        下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節課的準備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。

        四、總結

        師:小結:小朋友們,我們是小學生啦,我們的學校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學習、生活吧!

        其他要注意訓練的要點(可選用,時間允許的話,可加入第一課時):

        一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。)

        二、知道養成正確的讀寫姿勢才能保護視力,初步學會正確的讀寫姿勢,初步養成良好的讀寫習慣。進口語文課本進行訓練(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)

        三、繼續進行坐姿訓練、聽課發言常規訓練、課前準備和下課時的常規訓練。

        四、參觀校園,進行路隊訓練。

        五、行為要點。

        1、愛護公物。學校的一草一木,一桌一椅,學校里所有的東西都要愛護。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。

        2、愛護自己的學習用品,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

        3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

        4、講文明,懂禮貌。要來上學時,要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結友愛。

        5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

        6、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認真吃早餐,按時上學,不遲到。

        7、講究個人衛生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。垃圾要丟進垃圾箱,不隨地吐痰,預防傳染病。

        8、我們是小學生了,不能帶玩具來學校玩,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

        9、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學路上靠右走,不在路上玩耍,要準時回家。

        訓練要求:

        1、坐姿要求:小手平方桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師。

        2、聽課發言要求:聽課要專心,坐姿端正,不能教室里隨意走動,不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,眼睛跟著老師轉。別的同學發言,要認真傾聽,如果有話要說,要先舉起右手,得到老師的同意,起身,向右或向左輕移一步,站到凳子旁邊,雙手自然垂肩,腰背挺直,發言要響亮。

        3、課前準備和上課規范訓練要求:根據課表安排,拿出相對應學科的課本、作業本以及文具,按大的在下,小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好,學生站姿參考發言時站立要求,坐下立刻端正坐姿。

        4、下課訓練要求:老師說下課,小朋友們再見,小朋友起立,說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西,把下節課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,輕輕說話,及時入廁,安全游戲。

        5、路隊訓練要求:安靜,快速,整齊,和前面小朋友對齊,不能走到隊伍外面,上下樓梯靠右行走,不能推擠。

        最新開學第一課教案2

        一、活動目標

        1、通過活動讓幼兒學會正確使用禮貌用語。

        2、教育幼兒要從小養成有禮貌的好習慣。

        二、活動準備

        1、多媒體課件

        2、小豬、小猴、小兔等小動物頭飾

        三、活動過程:

        1、導入師:帶動跳《禮貌歌》進入教室。

        師:小朋友,你看小動物們都這么有禮貌,小兔也想做個禮貌的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細聽聽它是怎樣說的,它說的對不對。

        2、播放多媒體課件,幼兒觀看。

        師:小兔子都遇到了誰。幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。師:小兔子的禮貌用語說的對不對。

        幼:不對師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對,那么它應該怎么說?請小朋友把它說錯的地方改過來。

        3、再次播放課件,教師分段引導幼兒觀看

        師:小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應該怎么說?

        幼:小兔子說沒關系(謝謝你)

        師:小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應該怎么說?

        幼:小兔子說謝謝你(沒關系)

        師:小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應該怎么說?

        幼:小兔子說別客氣(對不起)

        師:小貓應該怎么說?

        幼:小貓說沒關系

        最新開學第一課教案3

        教學目標

        1.能夠模仿學唱歌曲,理解歌詞的內容。

        2.能隨音樂進行簡單的動作表演。

        3.感受音樂的美,逐漸產生對幼兒園的喜愛之情。

        教學準備

        1.經驗準備:幼兒有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。

        2.物質準備:音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。

        教學重難點

        1.重點:能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

        2.難點:在活動中,能大膽的隨音樂進行簡單的動作表演。

        教學過程

        一、活動導入

        1.看一看

        教師出示幼兒園的圖片,幼兒欣賞。

        提問:小朋友們,你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

        2.說一說

        幼兒與同伴互相說一說,自己在幼兒園里都做了哪些事情?

        3.找一找

        教師播放音樂《找朋友》,幼兒找到自己的好朋友,抱一抱,一起隨音樂做律動。

        二、學唱歌曲

        1.聽一聽

        教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,幼兒聆聽欣賞音樂,感知節奏與歌詞內容。

        提問:你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

        2.唱一唱

        教師采用多種演唱方法激發幼兒的歌唱興趣。

        (1)幼兒小聲唱,教師大聲唱。

        (2)幼兒與教師共同演唱。

        (3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。

        (4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

        三、表演歌曲

        1.跳一跳

        幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。

        2.想一想

        我們還可以在幼兒園里做些什么?

        四、延伸活動

        1.有趣的幼兒園

        教師與幼兒玩開火車的游戲,帶領幼兒參觀幼兒園。

        (1)參觀幼兒園大門,念念幼兒園的名字,

        (2)觀察園徽是什么樣子的,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

        (3)找找幼兒園最漂亮的地方,自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

        2.將歌曲投放在音樂表演區,鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

        最新開學第一課教案4

        教學目標:

        1、充分認識安全工作的重要意義。

        2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

        3、進行預防災害,防水、防電、防火、防毒、防騙、防病防交通等安全教育。

        教學過程:

        一、導入:列舉出生活中的安全事例。

        二、安全工作的重要性

        1、327公路上的交通事故時有發生,是因為安全意識不強。

        2、班級舉例

        學校發生的事故及后果。

        3、國家、政府狠抓安全教育工作。

        4、目前學校抓的幾項工作。

        三、小學生應注意安全的地方:

        1、學生討論。

        2、集體歸納。

       。1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

       。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

        (3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

       。4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

        四、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

        五、安全教育總結

        新學期開學以來,為提高三年級全體學生的安全意識和自護自救能力,預防和杜絕各類事故的發生,我校積極采取有效措施,認真上好新學期第一堂安全課:在開學第一天對學生進行安全教育。

        安全教育內容緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育:

        一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

        二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》,遠離學生傷害事故。

        三是教育學生做好個人衛生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生,若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。

        同時,給學生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育,切實提高了孩子們的.安全意識和安全防范的能力,為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

        最新開學第一課教案5

        目標:

        1、理解故事內容,學習故事中的對話。

        2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

        準備:

        故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

        教學重點

        學習故事中的對話

        教學難點:故事表演

        過程:

        1、傾聽錄音,了解故事內容。幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱,師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

        2、學說對話,進一步理解故事中的內容:

        出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

        小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內容,教師巡回聆聽:為什么要開開心心上幼兒園?

        3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

        4、經驗遷移、表達感受:你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

        5、小結講述幼兒表演情況。

        最新開學第一課教案6

        學習目標分析依據

        三年級的學生處于第一學段的初期,有強烈的好奇心、求知欲強。因此在教學時,要從啟發興趣、激發思維入手,學生自己總結學習方法,鼓勵暢所欲言,使學生產生學習的愿望,愿意表達自己獨特的思想。

        學習目標

        1.通過與學生交流課程綱要,了解本學期英語學習的課程內容、課程目標以及課程評價。

        2.通過了解教師對學生的評價和學習方法,激發學生自主學習的主動性。

        教學重點

        通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點,教學內容和評價方法。

        教學難點

        1.通過課程綱要的分享,了解本學期的教學目標,并了解英語學習中的重點,并養成習慣.

        2.圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進行思考,積極發表自己的見解和建議。

        教學準備

        課前學生根據要求“預習要求”自學;教師準備課件。

        評價設計

        通過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。

        學習活動方案

        一、談話導入

        1、同學們,今天的課堂上老師要帶領大家認識一位新朋友,它就像一幅地圖一樣,能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標,理清學習內容、了解學習安排,真正成為學習的小主人,它就是——《課程綱要》。(板書課題)

        二、新授

        1、怎樣才能做學習的小主人呢?首先我們要了解本學期的學習內容。請大家打開目錄,看一看本冊書我們總共分為幾個單元,附錄頁又有哪些部分構成?

        2、那這些內容我們怎么合理安排呢?(ppt出示一單元學習時間安排)

        3、目錄就像路標一樣,指引我們了解每單元都有哪些內容,下面我們一同以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示ppt,指生說)

        4、請大家打開第二單元,想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示ppt,指生說)

        5、下面我們分成四人小組合作學習,分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學習)

        6、小組匯報(ppt出示)

        7、同學們,通過剛才大家的學習,我們已經了解了本學期我們要學習的內容和時間安排,那么我們本學期通過學習要掌握哪些本領呢?(ppt出示學習目標)指生讀

        8.為了更好地掌握以上本領,我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望,希望你們通過努力達成一個個目標。(課程評價推介)

        三、回顧梳理

        孩子們,這節課我們已經把《課程綱要》分享完了,你們的認真思考、合作共享,真是一個個會學習的孩子。那么,最后誰愿意再同大家分享分享你在這節課學到了什么,又有什么收獲呢?

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