幼兒手工教案（精選6篇）
作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒手工教案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒手工教案1
一、活動目標：
1、利用制作好的紙漿模型進行創造性的自由組合成娃娃。
2、在裝飾中體驗快樂。
二、活動準備：
美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。
三、活動流程：
導入――操作――欣賞
（一）導入師：我們制作了很多的紙漿作品，但是還需要我們進行裝飾，簡單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點什么呢？（幼兒討論）
小結：我們除了單獨的裝飾以外，我們還可以進行組合裝飾，今天我們就來進行組合裝飾可愛的娃娃。
（二）操作：幼兒操作，設計裝飾，教師巡回指導。
1、操作要求
1）利用我們制作的紙漿作品進行組合，變成一個可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。
2）選好組合時需要的紙漿作品，再進行涂色、粘貼、裝飾。
2、教師指導
1）給能力強的幼兒提出一定難度的裝飾要求。
2）幫助能力弱的幼兒設計裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵幼兒大膽操作。
（三）欣賞幼兒之間互相欣賞作品，并請幼兒講解自己作品的裝飾過程，體驗制作的快樂，互相分享，交流經驗。教師給予鼓勵和肯定。
幼兒手工教案2
活動設計背景
對小朋友來說，秋天的顏色他們還不太清楚，我想通過這次美術活動，提高他們對秋的認識，能用秋天的樹葉進行引導。
活動目標
1、激發幼兒對秋天的認識。
2、引導認識秋天的顏色不只一種。（紅，黃，綠）
3、給他們不同色的樹葉粘成樹。
4、錄音機一臺
教學重點、難點
有多彩的葉子在老師畫的樹干上粘成一顆漂亮的樹。
活動準備
1、畫好的樹干圖幾十張。
2、剪好的五彩葉子，分好。
3、棉簽每人一根，膠水。
活動過程
（一）創設情景，激發幼兒學習興趣
幼兒跟著教師在歡快的音樂《秋風起來了》唱起來，提高興趣。
（二）演示
1、講述美麗的秋天，看老師粘的秋天的圖。
2、引一引。
（三）美術活動———粘一粘，畫畫
1、先讓幼兒涂樹干的顏色。
2、用棉簽粘上不同顏色的樹葉。
3、鼓勵幼兒大膽的做。
4、展示環節。
老師小結：小朋友樹長上樹葉容易嗎？我們是不是要保護好他們呀！從今天起我們一定要愛護好樹木喲。
（四）結束活動
我們把五彩的樹送給秋天吧，讓我們的秋天更美，更迷人！
幼兒手工教案3
活動目的：
1、學生學習簡單的折紙方法，會根據折紙過程看簡單的折紙示意圖，完成作品。
2、發展學生的動手能力，培養學生看簡單的折紙示意圖完成作品的能力。
活動準備：
1、正方形手工紙若干份，折好的各種作品若干份，水彩筆一盒。
2、《鋼琴》制作步驟示意圖。
活動過程：
一、音樂欣賞：鋼琴曲《獻給愛麗絲》，導入新課：折紙鋼琴。
二、出示教師折好的`作品，欣賞、評價。
三、提出問題，引導學生發現折紙方法。
1、老師折了這么多，其實也是請了一個好幫手，要不然老師也記不住這么多折紙方法。
2、請同學們打開手中的作品，你能發現什么？
四、教師教學生認識折紙符號。
教師在學生探索發現的基礎上教學生認識折線：（ ）正折線，（ ）反折線。
五、看折紙示意圖學折鋼琴。
1、教師按順序出示折紙示意圖，一邊出示一邊指導，學生跟老師一起學折鋼琴。
2、學生給折好的鋼琴畫上琴鍵。
3、學生第一遍作品完成后，鼓勵學生再次看示意圖完成作品，教師不再幫助和提示。
六、活動延伸：作品展示與交流。
七、附示意圖：
幼兒手工教案4
活動目標：
1、激發幼兒爭做小學生的愿望，能按要求進行剪、折，制作美麗的小學。
2、培養幼兒對手工活動的興趣。
活動準備：
幼兒活動材料《紙工》第20頁，剪刀，漿糊等。
活動過程
一、我想上小學。
1、小朋友馬上就要從幼兒園畢業了，成為一名小學生了，你心目中的小學是什么樣子的呢？
2、鼓勵幼兒大膽講述。
二、美麗的小學。
1、出示范例作品：老師這里也有一所小學，小朋友知道，老師是怎么做出來的嗎？
2、請幼兒根據活動材料，說說制作步驟。
3、老師小結制作方法：沿輪廓線剪下圖形。
4、沿點畫線將樓房折疊粘貼成立體狀，沿點畫線將花壇和大樹折一折。
5、按點畫線將旗桿粘貼成立體狀，并將國旗粘貼在旗桿頂部。
6、將樓房、大樹、花壇和旗桿等組合粘貼在底圖上。
7、幼兒制作，老師巡回指導。提醒幼兒安全使用剪刀。
三、延伸活動。
1、小學里除了有漂亮的教室，還有什么呢？請你把它們畫出來并和旁邊小朋友說一說。
2、評價幼兒作品。
幼兒手工教案5
活動目標
1、能愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊，學習搓圓、壓扁的技能。
2、自由選擇不同的印章，將餅干印出各種花樣，體驗創作的樂趣。
活動準備
1、各色橡皮泥若干，刻有不同花樣的小印章若干。
2、娃娃一個，小盆子若干。
活動流程
一、引出課題
讓出示娃娃，幼兒討論招待娃娃的方法，引出課題。（幼兒與娃娃相互問好）
二、教師示范講解
1、學做小餅干。先將一大塊泥分成幾小塊，拿一小塊放在一只手的手心里，另一只手旋轉團圓，然后壓。扁做成一塊圓餅干。
2、印章壓花。取一個印章在餅干上輕輕一壓，軋出花樣即可。一塊餅干上可壓上幾個花樣。
3、交代任務。請每個小朋友多做幾塊，餅干要做的圓，做得好看，讓娃娃吃飽。
三、教師出示各種教具，提供幼兒不同的操作材料。
幼兒操作
1、提醒幼兒先搓圓再壓扁，印印章時要輕一些，幾塊餅干可印上不同的花紋。
2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛生，要放在泥工板上做。
四、講評給娃娃送餅干。
幼兒手工教案6
活動目標：
1、教會幼兒粘合、滾筒的方法。
2、學習添畫熊貓的五官，意愿裝飾熊貓的衣服。
3、進一步培養幼兒手工制作的能力。
活動準備：
幼兒用書、剪刀、固體膠。
活動過程：
1、組織幼兒上課，教師介紹就今天學習的內容。
2、教師出示自制的玩具——熊貓。
3、教師提問幼兒，激發幼兒的興趣。
——這是什么小動物的玩具？喜不喜歡呢？
4、教師分發幼兒用書、剪刀和固體膠一人一份。
5、教師教幼兒做玩具
（1）教師引導幼兒按實線剪下黑色紙條。
（2）將黑色紙條卷成筒，粘合。
（3）將白色的紙條上添畫出熊貓的五官。
（4）將白色的紙卷起，留出上半段，在虛線處抹上固體膠，修剪處熊貓的耳朵。
（5）幼兒將熊貓的頭和身體粘合起來。
（6）讓幼兒按照自己的意愿裝飾熊貓的衣服。
6、展示幼兒作品。
7、教師對本活動作小結。
活動延伸：
組織幼兒到室外開展游戲——熊貓滾滾。
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