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      幼兒園小班語言優秀教案《樹朋友》

      時間:2021-09-02 12:31:04 教案 我要投稿

      幼兒園小班語言優秀教案《樹朋友》

        作為一名專為他人授業解惑的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的幼兒園小班語言優秀教案《樹朋友》,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園小班語言優秀教案《樹朋友》

        活動目標:

        1.在活動中幫助幼兒理解樹與人們的關系,感受散文詩的語言美和意境美。

        2.愿意講述樹的好處,發展想象及語言表達能力。

        活動準備:

        1.收集各種各樣的樹木及小鳥、小貓小狗、小朋友、房子等圖片,布置成美麗的樹林。

        2.與散文詩內容一致的電腦課件1-8,連續的配樂朗誦錄音若干段。

        3.樹桿、樹冠,膠水、大副鉛畫紙每桌一份各種可供選擇的'人與小動物的圖片若干。

        4.優美的音樂2段。

        活動過程:

        (一)幼兒聽音樂自由創編動作進“樹林”參觀。

        1.師:小朋友今天老師帶你們去樹林玩好嗎?

        2.幼兒隨優美的音樂自由創編動作進樹林。

        (二)探索樹林的秘密。

        1.師:美麗的樹林到了,小朋友看到樹林里都有些什么?他們在干什么?

        2.討論:為什么人們喜歡在樹林里玩?

        (三)欣賞、理解散文詩。

        1.老師有感情的朗誦散文詩,初步感受散文的美。

        師:樹林可真美,人們都喜歡在這里盡情的玩耍,今天老師給小朋友帶來一首《樹朋友》的散文詩。(老師邊連續播放課件)

        2.(逐段放課件)用提問的方式,幫助幼兒理解散文詩。

        A.春天,小松鼠在樹梢上干什么?

        B.夏天,小松鼠又在樹林里干什么?

        C.秋天,樹葉怎么樣了?

        D.冬天,小松鼠又是怎么做的呢?

        (四)制作樹林,體驗樹的多樣性及好處。

        1.樹真好,小朋友喜歡樹嗎?我們一起來做一片美麗的樹林,讓很多的小動物和小朋友都來玩好嗎?

        要求:選擇自己喜歡的樹干和樹冠粘貼成大樹,然后選擇喜歡的小動物粘貼在樹林中。

        2.放配樂散文詩《樹朋友》的錄音,幼兒自主操作。

        活動延伸:

        1.把孩子們的作品陳列在活動室的周圍,讓孩子們參觀講述。

        2.在自主活動中創編《樹朋友》。

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