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      中班主題《認(rèn)識(shí)顏色》教案及反思

      時(shí)間:2021-09-02 12:32:10 教案 我要投稿

      中班主題《認(rèn)識(shí)顏色》教案及反思

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家整理的中班主題《認(rèn)識(shí)顏色》教案及反思,希望對(duì)大家有所幫助。

      中班主題《認(rèn)識(shí)顏色》教案及反思

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、感知紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色,對(duì)顏色感興趣。

        2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

        3、嘗試通過(guò)色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。

        4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        讓幼兒在活動(dòng)中感識(shí)顏色,激發(fā)幼兒對(duì)各種顏色不同玩法

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        塑料籃子(紅、黃、藍(lán)、綠)4個(gè)、塑料果蔬模型(紅、黃、藍(lán)、綠)若

        活動(dòng)過(guò)程

        一、激發(fā)興趣:

        (出示一個(gè)大盒子)

        師:今天老師給小朋友們帶來(lái)一份禮物,請(qǐng)小朋友猜猜盒子里面有什么呢?(幼兒自由談)

        二、觀(guān)察交流:

        1、(圍坐)

        師:孩子們,我們一起來(lái)看看,老師拿的是什么東西?(從盒子里拿出實(shí)物西紅柿,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出實(shí)物的名稱(chēng)、顏色)。

        (幼兒可集體自由說(shuō)說(shuō):也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn))

        (幼兒討論還有什么東西是紅色的)

        2、出示第二種實(shí)物,香蕉

        師:孩子們說(shuō)說(shuō)它是什么,像什么(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出實(shí)物名稱(chēng)、顏色)

        (幼兒討論,展開(kāi)想像。)老師肯定每個(gè)幼兒的想法。

        3、出示第3、第4個(gè)實(shí)物(綠色的大樹(shù)葉、藍(lán)色的杯子)

        (問(wèn)題設(shè)計(jì)同(1、))

        三、游戲:

        1、出示紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)塑料籃子。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的顏色。)

        師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)水果或一種蔬菜(幼兒自由拿)

        (個(gè)別提問(wèn)幼兒手上拿的'是什么顏色的水果或蔬菜。)

        2、師:老師手上拿的是紅色的西紅柿,誰(shuí)手上拿的東西也是紅色的請(qǐng)站到老師這里來(lái)。(引導(dǎo)幼兒再次說(shuō)出各自拿的是紅色的XX.)

        3以同樣的方法,讓幼兒辨認(rèn)自己所拿的東西認(rèn)黃色、藍(lán)色、綠色。

        師:我們要把果寶寶,菜寶寶送回它們的家,誰(shuí)手上抓的是紅色的水果或蔬菜就送到紅色的籃子,拿著黃色水果或蔬菜的就送到黃色的籃子,拿著藍(lán)色的水果或蔬菜就送到藍(lán)色的籃子,拿著綠色的水果或蔬菜就送到綠色的籃子。

        ——放背景音樂(lè)《豐收》。活動(dòng)在歌聲中結(jié)束

        教學(xué)反思

        我認(rèn)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)能完成教學(xué)目標(biāo),達(dá)到教學(xué)目的,體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)

        1、幼兒在教師的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色。

        2、活動(dòng)中,我通過(guò)游戲活動(dòng)看一看、拿一拿、辯一辯強(qiáng)化幼兒的感官。

        不足:我設(shè)計(jì)的問(wèn)題過(guò)于單調(diào)、乏味,不新穎,請(qǐng)專(zhuān)家老師給以指點(diǎn)。

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