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      中班綜合活動:金色的秋天

      時間:2022-05-13 02:40:16 教案 我要投稿
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      中班綜合活動:金色的秋天

        一、活動目標:

      中班綜合活動:金色的秋天

        1.在活動中了解秋天是豐收的季節(jié),并初步體驗秋天與人們?nèi)粘I畹年P系。

        2.在操作中鍛煉自己的動手能力,并體驗與同伴合作的快樂!

        二、活動準備:

        1.物質(zhì)準備:與活動相關的課件、金色秋天的背景大圖、各種彩紙、彩色蠟筆、膠水等。

        2.經(jīng)驗準備:在家長平時引導下,孩子對秋天有所認識,已學習過歌曲《秋天》。

        三、活動過程:

        (一)出示文字“秋天”,激發(fā)孩子的興趣。

        師:小朋友們看看!這兩個是什么字?你們認識嗎?你覺得秋天是什么樣子的?

        (二)引導幼兒從“衣、食、玩”三方面來進行討論和交流,進一步感知秋天和人們?nèi)粘I畹年P系。

        1.以提問的方式討論和交流

        (1)秋天來了,小朋友們身上穿的衣服開始有些什么變化?(引導幼兒說出早晚溫差較大,應適時增減衣物)(在幼兒交流的基礎上以課件圖片的形式進行小節(jié)和補充)

        (2)秋天是什么的季節(jié)?有哪些果實成熟了?(并滲透多吃水果營養(yǎng)好)

        (3)在秋天里我們可以玩些什么?(果園摘水果、揀樹葉、賞菊花)

        2.教師小結(jié)通過播放課件的形式進行小結(jié),并引導幼兒再次感受秋天與人們?nèi)粘I畹年P系!

        (三)出示“金色秋天”的背景圖,引導幼兒通過小組合作的形式完成圖畫的制作,并讓幼兒體驗合作的快樂。

        1.出示“金色秋天”的背景圖,激發(fā)孩子操作的興趣。

        2.講解分組操作的要求:一組幼兒進行各種果食的撕貼,一組幼兒進行樹葉的繪畫,一組幼兒進行活動中的人物的繪畫,一組合作完成手工菊花的制作等。

        3.幼兒操作,教師巡回指導。

        4.將繪畫、剪好后的材料粘貼到大背景圖中。

        四、跟隨音樂在“金色的秋天”的大背景下進行《秋天》的歌表演。

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