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      幼兒園趣味秋季主題活動策劃

      時間:2021-09-03 16:12:24 教案 我要投稿

      幼兒園趣味秋季主題活動策劃

      幼兒園趣味秋季主題活動策劃1

        活動目標:

      幼兒園趣味秋季主題活動策劃

        1、認識一些農作物或果樹,知道秋天是豐收的季節,體驗秋天豐收的快樂。

        2、能圍繞話題表達自己的想法,積極參與交談。

        3。教育幼兒尊重成人的勞動,愛惜農作物。

        活動準備:

        1、幼兒多次了解過秋天的景色,知道秋天收獲許多的水果、蔬菜,并知道其中的一些名稱。

        2、農民田間勞作場景的錄像。

        3、每位幼兒帶1—2個水果或蔬菜,在教室的一角布置“豐收的季節”展覽。

        活動過程:

        一、自由探索

        1、通過提問激發幼兒談話的興趣。

        2、你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什么?(引導幼兒根據自己的經驗來討論對秋天的認識)。

        二、引導發現

        1、觀看農民田間勞作場景的錄像。通過提問引導幼兒圍繞話題進行談話,拓展話題。

        “農民伯伯在干什么?”(如收割、脫粒、揚稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

        小結:農民伯伯為了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛惜農作物,愛惜糧食。

        2、秋天還有許多好吃的水果和蔬菜,你最喜歡吃什么?為什么?

        (引導幼兒在別人談話過程中,積極參與談話和補充談話的內容,表達自己的感受,使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節。)

        三、交流討論

        幼兒自由結伴進行交談,學會向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。

        (教師巡回參與幼兒的交談,提醒幼兒圍繞話題輕聲談話,不影響別人。)

      幼兒園趣味秋季主題活動策劃2

        活動目標

        1、學習沿著輪廓線撕出各種秋天的水果,再粘貼果園背景圖上。

        2、讓幼兒感受秋天水果豐收的喜悅。

        3、培養幼兒的撕紙、粘貼能力。

        活動準備

        1、趣味練習我喜歡的水果

        2、畫有各種水果輪廓線的蠟光紙、漿糊、抹布等。

        教學過程

        一、欣賞課件—我喜歡的水果

        1、引導幼兒仔細欣賞。

        教師:小朋友,看清楚了嗎?有哪些果子呀?這些果子又是什么樣的?

        2、教師:今天,我們一起用自己靈巧的小手每人來做一棵果樹,好不好?

        二、幼兒相互討論制作什么樣的果樹。

        1、教師:那么你想做一棵長滿什么果子的果樹?

        2、請幼兒分組

        喜歡做蘋果樹的分在一組,喜歡做香蕉樹的分在二組,喜歡做橘子樹的分在三組。

        3、教師:那么你們知道一棵果樹是由哪幾個部分組成的呀?

        小結:一棵果樹是由樹桿、樹葉、果子組成的。

        三、教師示范操作,邊進行講解。

        1、講解樹枝樹葉的畫法

        2、講解果子怎樣把它撕下來貼到樹上去。

        四、幼兒操作,教師巡回指導。

        提醒幼兒操作時不要將漿糊涂得太多,并要注意畫面要整潔。

        (教師需對其表現方式和技能技巧給予適時、適當的指導)

        五、游戲:摘果子

        1、教師:今天,小朋友們都很能干,每人都做了一棵果樹,我們的教室變成了一個果園了,讓我們拿起籃子,一起去摘果子!

        2、游戲:摘果子

        結束活動。

      幼兒園趣味秋季主題活動策劃3

        活動目標:

        1、體驗、感受秋天美好的景色,培養熱愛生活的情感。

        2、欣賞散文詩中洋溢的歡樂氣氛,初步嘗試創造性地學習散文詩的仿編。

        3、懂得關心愛護老人。

        活動準備:

        多媒體課件

        重難點分析:

        重點——感受散文詩中水果娃娃歡迎秋爺爺時的快樂心情,并有感情地學習朗誦散文詩。

        難點——初步嘗試仿編散文詩。

        活動過程:

        一、欣賞課件,請幼兒講述自己眼中的秋天。

        問:小朋友,現在是什么季節?那秋天是什么樣子的?師:秋天多美啊,我們一起來欣賞秋天美麗的景色吧!(播放課件)

        問:欣賞了這么美麗的秋天,誰來說說你對秋天的感受。師:我們常常把春天比作春姑娘,把夏天比作花枝招展的夏姐姐,秋天是個成熟、收獲的季節,所以,人們常常把秋天比作秋爺爺。小朋友,你們喜歡秋天嗎?歡迎秋爺爺嗎?那就讓我們發自內心的真誠的呼喊一聲:“歡迎秋爺爺”!

        二、教師將散文詩編成故事進行講述,為幼兒學習散文做好鋪墊。

        問:有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺?它們是怎樣歡迎秋爺爺的?

        三、利用課件欣賞散文詩。

        四、利用課件分句欣賞、學習散文詩,通過語言、動作、變幻多種有趣的形式,逐句感受、理解散文詩,體會水果娃娃快樂的.心情。

        問:你最喜歡哪個水果娃娃?它怎樣歡迎秋爺爺?(點擊課件)

        問:為什么山楂娃娃點亮小紅燈?柿子娃娃掛起打燈籠?你覺得它們是怎樣的娃娃?

        1、完整欣賞一遍。

        2、師幼有表情地朗誦散文詩。

        五、趣味仿編。

        問:還會有哪些水果娃娃也來歡迎秋爺爺呢?

        六、延伸活動:鼓勵幼兒用自己喜歡的方式也來歡迎秋爺爺吧!

      幼兒園趣味秋季主題活動策劃4

        活動目標

        1、通過觀察,發現秋天的樹葉是多種多樣的。

        2、學習給樹葉分類或排序,體驗玩樹葉的樂趣。

        活動準備

        1、人手一個小筐、分類盒。

        2、電教設備:電腦。

        活動過程

        一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色,引發幼兒拾落葉的興趣。

        教師帶領幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上,觀看地上的落葉。

        教師:小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會有這么多的落葉?(秋天來到了。)

        引導幼兒觀察秋風吹過的落葉景色:一陣秋風吹過,樹上的小樹葉怎樣啦?

        它們是怎樣落下的?我們一起來學學。

        二、幼兒邊拾落葉邊觀察。

        1、教師:在場地的四周,有許多大小不同的樹,它們的葉子一樣嗎?

        2、教師:你喜歡這些落下的樹葉嗎?

        請幼兒每人拿一個小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。

        三、互相交流各自收集到的樹葉。

        1、教師引導幼兒從顏色、形狀、大小等方面進行觀察,發現樹葉是多種多樣的。

        2、教師鼓勵幼兒大膽描述自己撿來的落葉。

        四、利用落葉進行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動。

        教師:大家收集了這么多漂亮的樹葉,打算怎樣玩呢?

        幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。

        請幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。

        比如:給樹葉分類(按大小、顏色、形狀等)、排序(從高到矮或從大到小等),用樹葉拼貼圖畫等。

        教師鼓勵幼兒自己的創新玩法,進一步增強幼兒在玩樹葉中產生的積極感受。

      幼兒園趣味秋季主題活動策劃5

        活動目標:

        1、觀察秋天的景色以及秋天的畫面,感知彩色的樹葉在風中紛飛的景象。

        2、學習兒歌,能有表情地朗誦兒歌。

        3、樂意到大自然中去,進一步萌發熱愛大自然的情感。

        活動準備:

        1、悠揚的音樂磁帶。

        2、幼兒用書人手一冊。

        活動過程:

        1、帶領幼兒到幼兒園的大樹下(或幼兒園附近有落葉的地方),引導幼兒觀察秋天的落葉。

        啟發幼兒看看周圍有什么?秋天到了,樹上的樹葉變成什么顏色了?秋風吹來了,樹上的樹葉又怎樣了?

        2、帶領幼兒回到室內,讓幼兒說說自己看到的情景。

        3、在幼兒觀察自然的基礎上,引導幼兒打開幼兒用書,讓幼兒欣賞畫面,進一步觀察秋天的樹葉,引導幼兒說說:畫面上的樹葉是什么顏色的?秋風吹過,樹葉怎樣了?你覺得飄落的樹葉像什么?教師朗誦兒歌,讓幼兒了解兒歌的內容,進一步感知秋葉的美麗。

        通過提問幫助幼兒進一步理解兒歌的內容:兒歌中說了些什么?為什么說紅樹葉、黃樹葉像蝴蝶?

        4、與幼兒一起念兒歌,鼓勵幼兒有表情朗誦兒歌。

        5、播放音樂,啟發幼兒想一想:假如你是小樹葉,聽了這首音樂你想做什么?請個別幼兒上來做做樹葉飛舞的動作,大家學一學,再引導幼兒隨著音樂在教室里自由自在地飛舞,充分感知、體驗樹葉在風中上下飛舞的情景。

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