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      中班科學:各種各樣洗滌用品

      時間:2021-09-06 09:19:38 教案 我要投稿

      中班科學:各種各樣洗滌用品

        教學目標:

        1.使幼兒認識幾種洗滌用品的名稱、特點及用途。

        2.培養幼兒對周圍科技產品的興趣。

        教學過程:

        一、認識各種洗滌用品,知道洗滌用品多種多樣。

       。ń處熢谏险n前把所有的洗滌用品藏在報紙底下)

        1.師:你們猜一猜老師這里藏了什么呢?(幼兒猜一猜,引起幼兒的興趣),想不想看一看呢?我請一個一個小朋友來拿起這里的東西來告訴大家這是什么?它是用來干什么呢?

        2.教師小結幼兒所說的洗滌用品:

        洗衣粉、洗潔精、香皂,這些東西有一個共同的特點,是什么呢?(讓個別幼兒回答)所以它們都有個共同的名字,是什么呢?(教師要引導幼兒說出正確的答案)結合具體的圖片或者課件加以解說。

        3.小結:它們都是用來清洗東西的,叫洗滌用品

        二、感知洗滌用品的清潔功能,知道不同的洗滌用品可以清潔不同物體。

        1.教師出示洗衣粉、洗潔精、香皂、臟手帕、臟娃娃、盤子。

        老師手里的手帕和這個娃娃和盤子都臟了。我想把娃娃和盤子干凈,可是該用什么的洗滌用品呢?誰來告訴我?為什么選擇這種洗滌用品呢?(讓幼兒來選擇清潔的`東西)

        2.小結:臟手帕選香皂、臟盤子選洗潔精、臟娃娃選洗衣服。

        3.請幼兒說一說桌上的的各種的洗滌用品的空袋子或者瓶子,那些是可以用來洗衣服的呢?那些是用來洗盤子呢?那些是用來洗頭的呢

        4.小結:洗衣服——各類洗衣粉、肥皂、洗潔精;洗頭洗澡——各種洗發水、香皂、沐浴露;清洗鍋碗——去污粉、洗潔精。

        三、教師清洗手帕,讓幼兒知道洗滌用品的清洗功能。

        1.教師先把手帕放到沒有放洗衣粉的水中,教師用力的搓洗。一會就給小朋友看。你們看看手帕有沒有什么變化呢?我現在吧這個臟手帕放到這個盆里,你們看看會有什么變化呢?為什么會有這樣的變化呢?(因為水里放里放了洗衣粉)教師再把手帕放到清水里面。這水有什么變化啊?(變臟了)

        2.小結:科學家設計里各種各樣的洗滌用品,有的泡很多,有的不上手,有的使衣服干凈不掉色,有的專門用來洗真絲的,有點專門用來清洗水果的。

        3.我們的生活要是沒有這些洗滌用品,那么我們的生活會怎么樣呢?這些都是科學家設計出來的,我們也要科學家設計出很多的東西來使我們的生活更方便。

        四、讓幼兒玩玩泡泡。

        五、結束活動。

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