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      大班音樂活動:《快樂的小廚師》

      時間:2021-09-06 09:19:54 教案 我要投稿

      大班音樂活動:《快樂的小廚師》

        活動目標:

      大班音樂活動:《快樂的小廚師》

        1、學習歌曲的說白部分,掌握說詞的語言節奏,能用活潑歡快的歌聲演唱歌曲。

        2、幼兒嘗試排列圖譜、仿編說詞進行說唱。

        3、讓幼兒感受與同伴合作說唱的成功感。

        活動準備:

        經驗準備:

        (1)幼兒已學會歌曲《快樂的小廚師》演唱部分。

        (2)了解炒菜的配料,如洋蔥、青椒、大蒜、蔥花等。

        物質準備:

        (1)音樂《快樂的小廚師》;

        (2)苦瓜炒肉絲、西紅柿炒蛋、紅燒排骨等菜肴的圖片;

        (3)“青椒炒牛肉”說唱節奏圖譜課件

        活動過程:

        一、復習歌曲《快樂的小廚師》,導入活動。

        引導語:“娃娃餐廳”要舉辦廚藝大賽,我們都來當小廚師,讓我們準備一下吧!

        二、幼兒學習歌曲說唱部分。

        1、請幼兒傾聽說唱部分,引導幼兒有節奏的說出歌曲中的菜名。

        引導語:今天我也準備了一道菜去參加比賽,請你們聽聽我這道菜是什么菜?有什么原料做成的?

        2、借助圖譜,引導幼兒學習說唱中的切菜節奏。

        引導語:歌里切青椒的節奏是怎么樣的?

        啟發引導幼兒從圖譜中找出切青椒、牛肉、洋蔥的節奏。

        3、再次傾聽說唱部分,引導幼兒學說最后一句“炒炒炒炒炒炒青椒炒牛肉,請你嘗一嘗”,

        4、幼兒完整進行說唱。

        5、以游戲“接力賽”,幫助幼兒鞏固說白節奏。

        玩法1:跟隨音樂說唱節奏,教師說出菜名,幼兒說出切菜的'節奏。

        玩法2:女孩子說菜名,男孩子說切菜的節奏。

        三、幼兒學習仿編新菜譜。

        1、師幼共同仿編新菜譜,引導幼兒學習更換歌詞仿編的方法。

        出示西紅柿炒蛋圖片,教師有節奏的說出菜名:西紅柿炒蛋,讓幼兒跟著教師的節奏說說菜名。

        提問:老師是用哪些材料做這道菜的?

        教師示范編說唱詞:西紅柿西紅柿,切切切切切切;雞蛋雞蛋,打打打打打打;小蔥小蔥,切切切切切切。炒炒炒炒炒炒,西紅柿炒蛋,請你嘗一嘗。

        2、幼兒嘗試小組合作仿編菜譜

        提供苦瓜炒肉絲、紅燒排骨圖片,引導幼兒編說唱詞。引導每組的孩子,編好后小組一起說唱。

        四、幼兒集體分享、交流和表現說唱菜譜,體驗與同伴合作仿編的成功感。

        玩說唱游戲“小組接力賽”,完整演唱新編的說唱詞。

        五、請全體幼兒合著音樂用新編的說唱詞完整演唱歌曲《快樂的小廚師》。

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