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      大班中秋節活動教案

      時間:2021-09-08 13:22:13 教案 我要投稿

      關于大班中秋節活動教案模板

        作為一位優秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的關于大班中秋節活動教案模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關于大班中秋節活動教案模板

        大班中秋節活動教案1

        活動目標:

        1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷。

        2、了解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

        3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節的來歷,感受體驗傳統文化。

        4、提高孩子們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅,同時培養孩子們愛勞動的好習慣。

        5、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進一步促進親子同樂、家園共育。

        6、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

        活動時間:

        20XX年9月30日下午3:00活動準備:

        環境準備:操場與教室道具準備:月餅、盤子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家長簽到本等。

        活動過程:

        一、(1)導入給小朋友展示關于中秋節前后月亮變化的幻燈片,激發幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮時缺時圓,每天都有不同的變化。

       。2)引出通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的傳統節日。強調中秋節是豐收節,團圓節。

       。3)談談“中秋節“一些習俗,議一議:“我家怎樣過中秋“。

       。5)小結小朋友的討論,引出今天“包湯圓“的活動。

       。6)結束談話,讓小朋友做好包湯圓的準備。

        (二)、家長洗手、老師組織幼兒排隊如廁、洗手,布置好場地準備和家長一起包湯圓,教師安排好家長和幼兒分成6小組進行包湯圓、

        (三)、家園同樂——包湯圓。

        1、教師講解包湯圓的`過程。(先拿和好的糯米粉團取一小團(一個湯圓大。,在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開些,以防粘住。)

        2、教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,不可以東摸西摸,也要注意安全。

        3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

        4、煮湯圓(請兩名家長協助煮湯圓)。(要煮湯圓時,先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內。放進去之后就要輕輕的攪開。要在同一個方向攪動。讓湯圓順著水流動。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮,湯圓浮出水面代表已經煮熟。)

       。ㄋ模⒓覉@同樂——吃湯圓,共同分享湯圓。

       。ㄎ澹、活動結束,老師清理活動場地。

        大班中秋節活動教案2

        活動目標

        1、聽故事,了解中秋節的起源、日期及月餅的來歷。

        2、理解故事內容,可用自己的語言說明中秋節的起源等相關問題。

        3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        4、發展幼兒思維和口語表達能力。

        5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

        活動準備

        1、節日故事《中秋節的起源》。

        2、日歷。

        活動過程

        1、講述故事《中秋節的起源》:

        我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時翻松泥土,有時灌溉農作物,有時要除蟲、施肥,真的很辛苦。∫恢泵Φ教栂律剑麄儾拍芑丶。

        他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

        到了農歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的月亮又大又圓,家家戶戶會在一起慶祝豐收。大家團聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來,農歷八月十五日成為了中國人的重要節日,相傳這就是中秋節的起源。

        至于吃月餅的習俗,傳說和蒙古人當了中國皇帝有關。那時蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負老百姓,有時會強搶人們在路邊擺攤要賣的東西,不肯付錢,又隨便打人,老百姓的生活很苦!

        于是,老百姓計劃在中秋節那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動,他們想出用餅來傳遞消息這個好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節晚上趕走蒙古人”,然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結果,大家在吃餅時都發現了紙條,于是便在中秋節這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈送月餅,便成為中秋節的習俗。

        2、與幼兒討論:

        農作物到什么季節才會成熟呢?那時人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)

        豐收的時候,人們的心情怎樣呢?會怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯。)

        人們選定了哪個日子慶祝豐收呢?這個習俗成為了什么節日?(農歷八月十五。中秋節。)

        你認為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)

        3、出示一個日歷,請幼兒說出中秋節的日期,并請一位幼兒在日歷上指出農歷八月十五。

        活動評價

        能較長時間專心聽故事。

        能說出中秋節的起源。

        能說出中秋節的日期。

        能說出傳說中月餅的來歷。

        活動建議

        活動后可以和幼兒一起制作月餅,分享月餅。

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