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      小班藝術(shù)活動:甜甜的糖果

      時間:2021-09-09 09:20:40 教案 我要投稿

      小班藝術(shù)活動:甜甜的糖果

        設(shè)計思路:

      小班藝術(shù)活動:甜甜的糖果

        甜甜的糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品,它不同的外形、精美的包裝、豐富的口味,都對幼兒有著巨大的誘惑力,對年齡幼小的孩子來說更是如此。因此,選擇這個幼兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容,讓幼兒運用各種感官,主動探索,獲得直接經(jīng)驗,學(xué)習(xí)認識事物的方法,產(chǎn)生探索周圍事物的興趣和欲望,具有一定的教育價值。

        活動目標:

        1、引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道),體驗認識糖的樂趣。

        2、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),與教師、同伴交流分享。

        3、嘗試自己動手制作棒棒糖,發(fā)展幼兒的動手能力。

        活動準備:

        各種糖果、小棒、橡皮泥若干、大盒子。

        活動過程:

        一、教師用語言引起幼兒的興趣。

        師:小朋友們,你們好,今天老師帶來了一件你們最喜歡吃的禮物,你們猜猜它是什么?(出示糖)

        二、師生感知糖果特征,共同交流分享。

        1、你們都吃過糖嗎?那你吃過什么糖?還知道什么糖?(幼兒說說自己對糖果的經(jīng)驗)。

        2、老師這里有很多糖,請小朋友挑一顆最喜歡的糖。(幼兒分散去挑糖。)

        3、你挑的是什么糖?老師挑的糖是什么顏色的`?(小結(jié):糖是有各種顏色、各種圖案和不同形狀的。)

        4、請幼兒摸摸是硬的還是軟的?(用力按一下)

        5、請幼兒一起聞一聞:真香,要不要嘗一嘗它的味道?(要求幼兒注意:

        1、自己動手剝糖,不會剝請旁邊小朋友或老師幫忙,不過要說一句好聽的話。老師示范,教育幼兒使用禮貌用語。

        2、那剝下來的糖紙怎么辦呢?不要亂扔,你們看糖紙多好看呀,我們把剝下來的糖紙放在筐里存起來,等以后再用。)

        6、幼兒嘗糖果。(

        1、嘗出來了嗎?說說你吃的糖是什么味道的?

        2、現(xiàn)在糖變得怎么樣了?感覺糖果的變化。)

        7、糖很好吃,能不能多吃?為什么?(教育幼兒少吃糖、吃好糖后要刷牙漱口,保護好牙齒。)

        三、制作棒棒糖。

        1、出示棒棒糖,老師示范。

        2、幼兒自由選擇顏色制作棒棒糖,教師巡回指導(dǎo)。

        3、請幼兒將做好的棒棒糖插進盒子里,說一說:你做的棒棒糖是什么味道的?以后我們把它放到“糖果商店”游戲中去玩。

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