幼兒園教案：生命之水

時間：2021-09-09 09:20:50 教案我要投稿

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幼兒園教案：生命之水

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園教案：生命之水，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教案：生命之水

　　在當(dāng)今的社會，環(huán)保問題已經(jīng)越來越受到大家的重視了，環(huán)保教育也已經(jīng)被列入了幼兒園教育不可缺少的一部分。我們在平時的教學(xué)活動中也會進(jìn)行一些如：保護(hù)樹木啊、節(jié)約用水等的教育。但是在一次春游的活動中，忽然有一個小朋友說“汪老師，為什么我們蜜蜂橋下的水是灰色的啊，一語驚醒了我，于是，在我的腦中立刻生成了一個關(guān)于水的環(huán)保的教學(xué)活動。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：初步掌握一些保護(hù)水資源的簡單方法。

　　2、情感目標(biāo)：愛護(hù)珍惜水資源，

　　敢于指出并阻止生活中污染水資源的行為。

　　3、行為目標(biāo)：在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的'良好習(xí)慣。

　　4、社會目標(biāo)：培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備一些關(guān)于水的環(huán)保方面資料。

　　2、制作紅、黃、蘭三種顏色的碰碰旗，分?jǐn)?shù)牌。

　　3、準(zhǔn)備水污染實(shí)況錄像。

　　4、已經(jīng)參觀了周圍污染比較嚴(yán)重的河流和小溪。

　　三、活動過程

　　（一）師幼談話、引出主題：

　　小朋友，我們昨天已經(jīng)看了周圍的河流和小溪，你們覺得這些水干凈嗎？水污染的這么嚴(yán)重，讓我們來看看水里的生物是怎么在生活的？

　　1、錄像

　　：水生動物生活在什么樣的環(huán)境里？（畫面上出現(xiàn)水生動物生活在污染的環(huán)境）

　　2、聽聽水里的動物們在喊什么？

　　放錄音：（求救聲：“唉呀，我們快被悶死了，救救我們吧！我們實(shí)在是受不了了，”）

　　3、教師問：哎呀，水生動物們在呼喊什么呀？他們?yōu)槭裁匆熬让孔屛覀円黄饋砜纯此鷦游锏募依锏降装l(fā)生了什么事情？

　　小魚：小朋友們，你們知道嗎？我們原來的家到處是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環(huán)境里，我們非常快樂。

　　小蝦：可是現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境實(shí)在太差了，水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。我們都快悶死了！

　　小烏龜：你們看，每天這個管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過氣來，許多伙伴已經(jīng)死亡了，看，蝦公公也已經(jīng)生病了，大家快來救救我們吧！

　　4、教師小結(jié)：現(xiàn)在，你們知道水生動物的家里發(fā)生什么事了吧。以前水生動物們生活得非常快樂，因?yàn)樗鼈兊募依锒际庆o靜的清水，綠綠的水草，空氣真好。可是現(xiàn)在呢，水被污染了，水生動物們非常難過，很不快樂。所以，老師覺得我們應(yīng)該行動起來，呼吁所有的人來保護(hù)我們的水資源。

　　恩，小朋友都很想保護(hù)我們的水資源，但是我們應(yīng)該了解一些保護(hù)水資源的方法，對吧！

　　（二）智力對答、擴(kuò)展知識：

　　1、今天我們要進(jìn)行《快樂碰碰響》的環(huán)保知識比賽，老師要把小朋友分成紅隊(duì)、黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。

　　2、教師講明規(guī)則，分好隊(duì)伍，每個隊(duì)伍創(chuàng)立一個口號，以鼓舞士氣。

　　3、答題分為必答題、搶答題、加分題，對的加十分，錯的不得分。最后看哪一隊(duì)的分?jǐn)?shù)高而獲勝！

　　老師：現(xiàn)在老師宣布，環(huán)保知識比賽開始。

　　幼兒：快樂碰碰響，碰呀碰呀碰！YE！

　　A、必答題：

　　（1）水是取之不盡，

　　用之不完的嗎？

　　（紅）

　　（2）哪些地方有水？