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      《秋天的干果》教案

      時間:2021-09-09 11:02:26 教案 我要投稿

      《秋天的干果》教案

        作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的《秋天的干果》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      《秋天的干果》教案

      《秋天的干果》教案1

        活動目標:

        1.通過看、摸、說等感知活動,激發幼兒對干果的興趣。

        2.引導幼兒認識常見干果,了解其主要特征,及其營養價值。

        3.發展幼兒的語言表達能力。

        4.增強思維的靈活性。

        5.培養幼兒與同伴之間的相互配合。

        活動準備:

        1.ppt、音樂《摘果子》。

        2.核桃、板栗、花生、桂圓、葡萄干、紅棗等,各種果實的圖片。

        活動過程:

        一、 導入活動

        放音樂《摘果子》,激起幼兒興趣。

        二、認識干果

        1.今天老師給小朋友帶來了一個神秘的籃子,想知道是什么嗎?讓我們一起來倒數5個數吧!"5.4.3.2.1哇!有好多好吃的果實呢!誰來說說都有什么?有板栗、核桃、花生……真多呀!。

        2.在生活中你們吃過這些果實嗎?

        教師出示ppt,這是什么?核桃。誰來說說核桃摸起來有什么感覺呢?請幼兒來摸一摸。他的殼怎么樣?吃起來怎么樣?吃起來像蘋果一樣有很多果汁嗎?

        幼兒說出,皮很硬,果汁很少。

        師總結:外殼堅硬,吃起來干燥少汁,這些都是干果,我們一般吃它的種子。果汁很多的蘋果屬于水果。

        出示ppt,幼兒說出板栗、花生、桂圓。幼兒觀察,他們的殼怎么樣?吃的果肉怎么樣?

        師總結:外殼堅硬,吃起來干燥少汁,我們一般吃它的種子,這些都是干果。

        3.小朋友想一想,還有哪些果實也是干果?幼兒討論。

        師總結:開心果、瓜子、杏仁、松子等,這些果實外殼堅硬,吃起來干燥少汁,吃它的種子,這些都是干果。

        4.出示加工而成干果食品--葡萄干、紅棗,引導幼兒知道這也是干果,是叔叔阿姨經過加工而成的。

        瞧!這是什么呀?(葡萄干、紅棗!)它們是水果還是干果,為什么?

        小結:葡萄干和紅棗它們都屬于干果,是人們用曬干、烘干等方法把它變成干果,所以他們都屬干果。

        三、干果對我們身體的好處

        小朋友,認識了這么多的干果,那干果對我們的身體有哪些好處呢?

        多吃堅果還可以美膚、健腦、保護心腦血管健康、抗衰老等好處,但凡事有度,不可貪吃,避免營養過剩引起發胖。補充微量元素。

        四、游戲:《我是誰》

        小朋友們今天高興嗎?高興。那我們一起來玩《我是誰》的游戲吧!我來說一下游戲規則:當搖鈴開始時,大家分2組傳球,當搖鈴音樂停,球就不傳了,球在誰的手里,小朋友就介紹自己是哪種果實!例如:我是蘋果,蘋果是水果!我是核桃,核桃是干果!(老師發果實的圖片,小朋友貼在胸前。聽搖鈴音樂!玩游戲!)

        教學反思

        本次科學活動我根據我們班的實際水平與接受能力,在活動中力求“合作式的探究學習方式”采取相互尊重,協商交流,共同構建的方式。運用觀察和操作,利用多種感官(讓幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、看一看)進行探索實際操作,讓幼兒知道水果與干果的特點(水果顏色鮮艷、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的;干果顏色不鮮艷、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的)及他們的.不同之處;運用游戲讓孩子在輕松,愉快的環境中學習,鞏固對水果與干果的認識、分類。提高幼兒學習的積極性與興趣;運用提問、討論發揮幼兒的想象力、提高幼兒的口語表達能力。由于本次活動貼近幼兒的生活,幼兒對吃也感興趣,在活動中幼兒積極地參與,活動氣氛活躍,更好地完成了活動目標。

      《秋天的干果》教案2

        活動目標

        1、通過看、摸、說等感知活動,激發幼兒對干果的興趣。

        2、引導幼兒認識常見干果,了解其主要特征,及其營養價值。

        3、發展幼兒的語言表達能力。

        活動準備:

        PPT、核桃、板栗、花生、桂圓、葡萄干、紅棗等,各種果實的圖片。

        活動過程

        一、導入活動

        放音樂《摘果子》,激起幼兒興趣。

        二、認識干果。

        1、今天老師給小朋友帶來了一個神秘的籃子,想知道是什么嗎?讓我們一起來倒數5個數吧!"5、4、3、2、1哇!有好多好吃的果實呢!誰來說說都有什么?

        有板栗、核桃、花生……真多呀!。

        2、在生活中你們吃過這些果實嗎?

        教師出示PPt,這是什么?核桃。誰來說說核桃摸起來有什么感覺呢?

        請幼兒來摸一摸。他的殼怎么樣?吃起來怎么樣?吃起來像蘋果一樣有很多果汁嗎?

        幼兒說出,皮很硬,果汁很少。

        師總結:外殼堅硬,吃起來干燥少汁,這些都是干果,我們一般吃它的種子。果汁很多的蘋果屬于水果。

        出示PPT,幼兒說出板栗、花生、桂圓。幼兒觀察,他們的殼怎么樣?吃的果肉怎么樣?

        師總結:外殼堅硬,吃起來干燥少汁,我們一般吃它的種子,這些都是干果。

        3、小朋友想一想,還有哪些果實也是干果?幼兒討論。

        師總結:開心果、瓜子、杏仁、松子等,這些果實外殼堅硬,吃起來干燥少汁,吃它的種子,這些都是干果。

        4、出示加工而成干果食品--葡萄干、紅棗,引導幼兒知道這也是干果,是叔叔阿姨經過加工而成的。

        瞧!這是什么呀?(葡萄干、紅棗!)它們是水果還是干果,為什么?

        小結:葡萄干和紅棗它們都屬于干果,是人們用曬干、烘干等方法把它變成干果,所以他們都屬干果。

        三、干果對我們身體的好處。

        小朋友,認識了這么多的干果,那干果對我們的身體有哪些好處呢?

        多吃堅果還可以美膚、健腦、保護心腦血管健康、抗衰老等好處,但凡事有度,不可貪吃,

        避免營養過剩引起發胖。補充微量元素。

        四、游戲:《我是誰》

        小朋友們今天高興嗎?高興。那我們一起來玩《我是誰》的游戲!

        我來說一下游戲規則:

        當搖鈴開始時,大家分2組傳球,當搖鈴音樂停,球就不傳了,球在誰的手里,小朋友就介紹自己是哪種果實!

        例如:我是蘋果,蘋果是水果!老師發果實的圖片,小朋友貼在胸前。聽搖鈴音樂!玩游戲!

      《秋天的干果》教案3

        活動目標

        1、通過看、摸、說等感知活動,激發幼兒對干果的興趣。

        2、引導幼兒認識常見干果,了解其主要特征,及其營養價值。

        3、發展幼兒的語言表達能力。

        活動準備

        PPT、核桃、板栗、花生、桂圓、葡萄干、紅棗等,各種果實的圖片。

        活動過程

        一、導入活動放音樂《摘果子》,激起幼兒興趣。

        二、認識干果。

        1、今天老師給小朋友帶來了一個神秘的籃子,想知道是什么嗎?讓我們一起來倒數5個數吧!”

        2、哇!有好多好吃的果實呢!誰來說說都有什么?有板栗、核桃、花生……真多呀!

        3、在生活中你們吃過這些果實嗎?教師出示PPt,這是什么?核桃。誰來說說核桃摸起來有什么感覺呢?請幼兒來摸一摸。他的殼怎么樣?吃起來怎么樣?吃起來像蘋果一樣有很多果汁嗎?幼兒說出,皮很硬,果汁很少。

        師總結:外殼堅硬,吃起來干燥少汁,這些都是干果,我們一般吃它的種子。果汁很多的蘋果屬于水果。出示PPT,幼兒說出板栗、花生、桂圓。幼兒觀察,他們的殼怎么樣?吃的果肉怎么樣?

        4、小朋友想一想,還有哪些果實也是干果?幼兒討論。

        師總結:開心果、瓜子、杏仁、松子等,這些果實外殼堅硬,吃起來干燥少汁,吃它的種子,這些都是干果。

        5、出示加工而成干果食品–葡萄干、紅棗,引導幼兒知道這也是干果,是叔叔阿姨經過加工而成的。瞧!這是什么呀?(葡萄干、紅棗!)它們是水果還是干果,為什么?

        小結:葡萄干和紅棗它們都屬于干果,是人們用曬干、烘干等方法把它變成干果,所以他們都屬干果。

        三、干果對我們身體的好處。

        小朋友,認識了這么多的干果,那干果對我們的身體有哪些好處呢?多吃堅果還可以美膚、健腦、保護心腦血管健康、抗衰老等好處,但凡事有度,不可貪吃,避免營養過剩引起發胖。補充微量元素。

        四、游戲:

        《我是誰》小朋友們今天高興嗎?

        高興。

        那我們一起來玩《我是誰》的游戲!我來說一下游戲規則:當搖鈴開始時,大家分2組傳球,當搖鈴音樂停,球就不傳了,球在誰的手里,小朋友就介紹自己是哪種果實!

        例如:我是蘋果,蘋果是水果!

        老師發果實的圖片,小朋友貼在胸前。聽搖鈴音樂!玩游戲!

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