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      幼兒園小班主題活動《小司機》-車輪不見了

      時間:2021-09-09 13:20:33 教案 我要投稿

      幼兒園小班主題活動《小司機》-車輪不見了

        設計意圖:

      幼兒園小班主題活動《小司機》-車輪不見了

        在班級開展主題活動《小司機》的過程中,幼兒認識了許多交通工具。教師發現他們對汽車特別感興趣,孩子們從家里帶來了自己的玩具汽車,一有空就和小伙伴一起觀察、討論,對汽車的每一個部分都觀察得很細致。

        針對幼兒的興趣,設計了《車輪不見了》這一活動,在活動中鼓勵幼兒大膽去探索,堅持以幼兒為主體,教師為主導的思想,充分發揮幼兒的積極性和主動性。

        活動目標:

        1、通過動手操作,知道圓形物體能滾動,探索車輪的特點。

        2、培養幼兒與同伴合作、交流的`能力。活動準備:各類圖形(圓形、三角形、長方形、正方形)、供幼兒操作的廢舊物品、玩具汽車、美工區的材料、錄音機、音樂磁帶。

        活動指導:

        1、動手操作,投放有車輪和無車輪的玩具汽車,讓幼兒自由選擇一輛玩具汽車,玩一玩、開一開。

        2、談話,請小朋友一起想一想、說一說。a.剛才你玩什么車?發現什么?b.有什么辦法可以讓車跑起來?

        3、幼兒自由探索。(1)老師為小朋友準備了許多材料,引導幼兒把各種形狀的物品都試一試、滾一滾,找一找,找出適合當車輪的材料。(2)討論:a.幼兒互相說說自己拿了什么物品當車輪。b.幼兒互相比一比誰的車輪跑得快,為什么?c.說說球能不能當車輪,為什么?

        3、教師小結:因為象球一樣的車輪會到處滾動,不好掌握方向,而象滾筒一樣的車輪只能向前后滾動,能更好的掌握方向。

        4、分組活動:汽車制造廠各區材料準備:

        a.撕貼:提供各色蠟光紙、膠水、圖畫紙,讓幼兒撕貼車輛,并從各種形狀的圖形中找出正確的圖形做車輪。

        b.泥塑:提供橡皮泥、泥工板,引導幼兒搓、捏出汽車的形狀。

        c.找車輪:提供大小不同的無車輪卡紙汽車、大小不同的各種圖形卡紙、膠水,讓幼兒按照車輛大小的不同來找出相應大小的車輪。

        提出要求:

        a、把自己制作好的“汽車”放到“停車場”內。

        b、引導幼兒在各個活動區自由操作。

        5、講評:幼兒互相參觀作品,說說自己最喜歡哪一輛“汽車”。

        評價:本次活動是從幼兒興趣的話題中延伸而來,教師及時捕捉幼兒的關注點,并與幼兒一起收集各種有關材料展開一次有趣的探索活動;顒有问綄捤勺杂伞=處熓冀K處于觀察、引導的角色,鼓勵幼兒大膽、主動去探索他們想知道的問題,在必要時給予幼兒一定知識經驗的支持;顒舆^程中,幼兒之間的互動非常積極,由于材料豐富、有趣,幼兒自始至終處于積極、主動的狀態。整個活動寬松、自由,幼兒不僅玩得開心,并在玩中獲得豐富的知識經驗。

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