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      小班數學認識里外教案

      時間:2021-09-09 17:40:08 教案 我要投稿

      小班數學認識里外教案

        作為一名專為他人授業解惑的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的小班數學認識里外教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小班數學認識里外教案

        活動目標:

        1、學習正確分辨里外。

        2、鞏固5以內的數量的認識。

        3、能將操作材料收拾好。

        4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

        5、發展幼兒邏輯思維能力。

        指導要點:

        指導幼兒正確分辨里外。

        環境資源:

        幼兒經常生活的環境,如教室里、外。

        活動準備:

        桌子一張,玩具小雞5只,籃子一個。

        第一、二、三組:幼兒操作材料第7頁。第四、五、六組:人手一只分類盒,一小盤內有兩種動物卡片和相對應食物卡若干。

        活動過程:

        一、集體活動。

        1、學習分辨里外,感知5以內數量,出示一籃小雞。老師:這兒有什么?小雞在哪里?我們一起來數一數,(邊數邊將小雞拿到桌上),一共有幾只小雞?現在小雞在哪里?小雞在外面玩累了,要回家了,一只小雞回家了(把小雞從桌上放回籃子),兩只小雞……現在小雞在哪里?

        2、進一步感知里外。小朋友請你們想一想,想在我們在哪里?做早操時我們在哪里?吃飯是我們在哪里?

        二、小組活動。

        第一、二、三組看這張卡片,看看圖上有什么?再把汽車外面的東西圈起來。

        第四、五、六組交替排序。請小朋友們看看盤子里是什么?應該怎樣給小動物排隊?一個**,一個**,小動物排完后,在給他們送吃的,最后說一說小動物是怎樣排隊的。動物又是怎樣排隊的'?

        請完成一組游戲的小朋友換另外一組游戲。

        三、評價活動:

        展示幼兒的作業。

        活動反思:

        在操作活動時,要注意培養幼兒良好的操作習慣,表揚將操作材料收拾得整齊的幼兒。

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