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      大班音樂活動:樹葉的節奏

      時間:2021-09-10 19:37:30 教案 我要投稿

      大班音樂活動:樹葉的節奏

        一、活動目標:

      大班音樂活動:樹葉的節奏

        1、掌握四分音符、休止符,在此基礎上學習混合節奏。

        2、初步嘗試創編新節奏。

        3、樂于參加活動,愿意大膽表現,體驗節奏活動的.樂趣。

        二、活動準備:

        1、掛圖兩幅、樹葉卡片若干、空白表格五份、樹葉胸飾人手一份。

        2、打擊樂器若干(鈴鼓、三角鐵、手竄鈴、雙響筒、圓舞板等)。

        3、背景音樂。

        三、活動過程:

        1、導入

        師:秋天來了,小樹葉和媽媽一起去做游戲吧。

        (放背景音樂,師幼一起做律動進場。)

        2、學習四分音符合休止符

        (1)出示掛圖一

        師:我這兒有一棵大樹,秋天來了,大樹媽媽掉了許多的樹葉,秋風一吹,樹葉會發出什么聲音?(沙沙沙)我們一起來讀一讀。

        師:那這個房間沒有樹葉,我們用什么表示呢?(抓手點頭)。

        (2)指名讀讀樹房子。

        (3)師幼一起讀樹葉節奏。

        師:樹葉說,我除了會發出沙沙沙的聲音,還會模仿小動物的聲音。指名模仿動物聲音讀節奏。

        師:樹葉還說,我的名字叫大,看到我就拍手叫我大。幼兒拍手讀節奏。

        師:除了拍手,我們還可以用什么動作表示(跺腳點頭抓手)隨機選一種讀一讀。

        3、創編新節奏

        (1)出示一間樹房子和樹葉,交代要求:有的房間可以有一片樹葉,有的房間可以沒有樹葉。

        (2)指名創編節奏,其他幼兒認讀。

        師:秋風吹著,陽光照著,天氣變涼了,樹葉房子有發生了什么變化?

        指名回答:滿了。

        有的房間有兩片樹葉了。

        師:那兩片樹葉怎么讀呢?誰來試一試。(指名讀)

        教師示范讀。

        (3)完整認讀節奏型。(模仿不同動物的叫聲,加入不同的動作。)

        4、幼兒創編新節奏

        (1)出示四份表格和樹葉卡片,交代要求:五個小朋友一組,共同完成一份,要求每人貼一行,有的房間可以貼一片樹葉,有的房間可以貼兩片樹葉。完成后要讀一讀。

        (2)幼兒選樹葉卡創編新節奏。

        (3)要求幼兒自選打擊樂器敲一敲、打一打。

        (4)集體交流:指名讀讀新節奏,并用樂器打出節奏。

        全體幼兒一起用樂器打擊創編的新節奏。

        四、游戲:掃落葉

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