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      幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《想生病的小狗》含反思

      時間:2021-09-13 19:34:01 教案 我要投稿

      幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《想生病的小狗》含反思

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《想生病的小狗》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《想生病的小狗》含反思

        設(shè)計思路

        讓幼兒根據(jù)自己的理解和想象及已有的生活經(jīng)驗,按情節(jié)發(fā)展的順序排列圖片,并用連貫的語言大膽合理的'進行講述,是設(shè)計本活動的主要意圖,同時培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力和口語表達能力,鍛煉幼兒在集體面前自然大方講話的能力。

        活動目的

        1、引導(dǎo)幼兒按情節(jié)發(fā)展的順序排列圖片,并用連貫的語言進行講述。

        2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

        3、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

        4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

        活動準(zhǔn)備

        1、一組不按情節(jié)發(fā)展順序的連續(xù)畫。(4幅)

        2、幼兒學(xué)具每人一套,圖片若干套,大掛圖一套。

        活動過程

        1、激趣導(dǎo)入

        幼兒隨音樂模仿各種動物動作,進入活動室。

        師幼互動游戲"誰的眼睛亮",復(fù)習(xí)鞏固動物的名稱。

        師:老師知道小朋友喜歡小動物,并愛與它們交朋友,對嗎?這是誰呀?(出示小狗,先出示漢字后出示圖片)小朋友都認(rèn)識小狗,你們知道這里還有一個好聽的小故事呢,這個故事就藏在小朋友的圖版下,請小朋友打開看一看。

        2、觀看圖片,給圖片排序

        ①請小朋友認(rèn)真觀看圖片,然后按順序把它排好,貼在圖板上,并編出一個好聽的小故事,好嗎?幼兒觀看思考,排列圖片,教師巡回指導(dǎo)。

        ②個別講述(找能力強的幼兒進行講述,教師可給予適當(dāng)指導(dǎo))。

        3、幼兒講述自己創(chuàng)編的小故事

        ①分組講述故事師參與其中,了解幼兒的講述情況。

        ②集體講述。

        根據(jù)剛才小組講述的情況,將幼兒排列圖片投到大屏幕上,找出較好的幼兒進行講述(每組至少一名)。

        ③根據(jù)幼兒講述情況進行分析總結(jié),讓幼兒對自己的情況有一個了解認(rèn)識,并重點強調(diào)講述要求,講解故事發(fā)生的時間、地點,發(fā)生了一件事情。

        4、欣賞范例

        過渡:小朋友講的真不錯,老師也編了一個好聽的故事,請大家來聽一聽,老師編得和你編得哪里不一樣。

        ①觀看老師排列順序,找出與自己不同的地方。

        ②欣賞配樂故事"想生病的小狗"。

        5、設(shè)想故事結(jié)尾

        師:小朋友動腦筋想一想,小狗最后會怎樣呢?(鼓勵幼兒大膽想象)請幼兒把自己想好的結(jié)尾編到故事里,互相交流講述。

        ①分組討論交流,講述故事結(jié)尾。

        ②畫出故事結(jié)尾。

        師:小朋友的想法真不錯,愿意把它畫下來嗎?

        ③相互交流。

        注:此環(huán)節(jié)是在大部分幼兒完成后,自由結(jié)伴進行交流。

        6、完整講述故事

        師:前面咱們小朋友都編出了一個好聽的小故事,現(xiàn)在你愿意將你的結(jié)尾編到故事里,完整地講給大家聽嗎?

        7、延伸活動

        ①幼兒相互交流自己編的故事。

        ②簡單小結(jié),對孩子的成績給予肯定,讓幼兒明白狗為什么生病,小狗的媽媽又是為什么生病。

        ③請幼兒將圖版紙掛在活動室能看見的地方,自由結(jié)伴講述。

        活動反思:

        幼兒基本能夠根據(jù)已有生活經(jīng)驗,想象創(chuàng)編出不同情節(jié)的小狗生病的故事,但是也有一部分幼兒口語表達能力較差,不能夠用連貫、完整語言講述。

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