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      中班中秋節教案

      時間:2021-09-14 17:10:11 教案 我要投稿

      2021中班中秋節教案(通用6篇)

        作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的2021中班中秋節教案(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      2021中班中秋節教案(通用6篇)

        中班中秋節教案1

        活動目標:

        1、知道中秋節的來歷、對中秋節的活動產生興趣。

        2、在集體前大膽表述、樂意和同伴分享自己的發現。

        3、通過參加節日環境創設、感受參與節日慶;顒拥臉啡。

        4、了解節日中應注意的安全和衛生、增強自我保護的意識。

        5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

        活動難點難點:

        難點:

        中秋節的傳說和民俗

        難點:

        中班第一學期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對于社會傳統節日關注不多、缺乏相關經驗、對于中秋節的傳說和民俗認知少。

        幼兒預期表現:

        1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節相關的信息、幼兒有了經驗鋪墊、活動就更有參與性。

        2、自主閱讀、提供閱讀空間。

        活動過程:

        一、關于中秋傳說的交流和分享

        幼兒自由講述自己所了解到的中秋節相關信息。

        二、教師講述《嫦娥奔月》

        提問:

        1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?

        2、后羿聽到這個消息后、做了什么?

        3、從這以后、后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?

        4、中秋節是怎么來的?

        三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁

        四、邊聽故事錄音、邊閱讀完整故事。

        中班中秋節教案2

        【活動目標】

        1、通過活動,學習與同伴友好協商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對我國的傳統節日中秋節感到親切。

        2、初步學會念兒歌,體驗分享的快樂。

        【活動準備】

        兒歌內容,各種月餅的圖片

        【活動過程】

        指導語:8月15是什么節日?中秋節大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節,大家一起吃月餅,好嗎?

        1、相互介紹月餅的名稱。

        2、欣賞兒歌《味道好極了》

        老師朗讀并提問:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?四個娃娃叫什么名字?

        3、幼兒討論:他們是怎樣吃的?

        指導語:每人都把自己的月餅切成四份,大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個辦法最好。

        4、交代任務。

        指導語:兒歌里的四個小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請誰和我們一起吃月餅?

        5、吃月餅

        大家分享吃吃月餅。

        中班中秋節教案3

        活動主題:

        中秋節

        主題來源:

        "中秋節"是中國重要的傳統佳節之一,每當"中秋節"來臨之前,商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目,孩子們對此變化也有所察覺,也有孩子會帶燈籠來園玩,日常交談中也開始涉及到"中秋節"的話題,為此,老師引導孩子開始了這一佳節的主題活動。

        主題目標:

        1、知道陰歷八月十五是中秋節,了解中秋節的來歷和有關的習俗,加深對中華民族傳統文化的認識。

        2、了解中秋節人們的活動,通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

        3、樂意參與活動,愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中國民族文化的魅力。

        4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動,體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

        主題預知思考網絡:

        1、查一查,聽一聽:

        來歷——中秋節、團圓節、豐收節;習俗——各地習俗(如:北京地區"送兔爺")

        2、做一做,看一看:制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

        3、嘗一嘗,說一說:

        品嘗月餅——種類、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用——(保健、治療、休閑、工業)、參觀茶葉店

        4、講一講,唱一唱:

        中秋節的祝福、中秋節的古詩、中秋節的故事(嫦娥奔月)、中秋節的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺)

        環境創設:

        1、主題墻飾:

        收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

        2、各活動區:

        美工區:提供各種材質的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。

        閱讀區:收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料,供幼兒閱讀與講述。

        益智區:各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等,可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統計;觀察茶葉在水中的變化過程等。

        角色區:收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

        家長工作:

        1、與孩子一起查閱相關資料,了解中秋節的來歷,講講一些相關的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。

        2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片,從中了解相關的知識。

        3、協助孩子一起完成主題活動中相關的`調查表,帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。

        教學反思

        通過開展《中秋節》的活動,幼兒在體驗中加深對中秋節的認識,了解一些有關中秋節的基本知識,幼兒對此活動較感興趣,在活動中,發現我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如:在活動時,有小朋友問:“老師,月亮到底是什么形狀!比绻n前我能準備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

        中班中秋節教案4

        活動目標:

        1.認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

        2.體驗分享、合作的快樂。

        3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

        4.感受節日的歡樂氣氛。

        5.運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

        活動準備:

        1.有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

        2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

        3.幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

        活動過程:

        1.猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁?

        出示圖:月球

        講講月亮的變化。

        2.介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

        師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞

        3.人們怎樣過中秋。

        1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

        2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

        4.吃月餅,共同分享快樂。

        1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

        2)教師簡單小結,月餅的分類

        3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

        5.互送賀卡,學說祝愿的話。

        6.延伸活動:鼓勵幼兒回家自制賀卡

        活動反思:

        通過開展《中秋節》的活動,幼兒在體驗中加深對中秋節的認識,了解一些有關中秋節的基本知識,幼兒對此活動較感興趣,在活動中,發現我為幼兒提問的資源不夠豐富。

        如果課前我能準備月球儀或課件。這時就可以出示 月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

        中班中秋節教案5

        活動目標:

        1、了解中秋節的來歷和有關習俗。

        2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中,體驗節日的快樂。

        3、有對民族文化的興趣。

        4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

        5、體驗和大家一起過節的快樂。

        活動準備:

        1、月餅、各種水果。

        2、學習有關月亮、中秋的古詩,準備關于月亮的故事。

        3、民間故事《嫦娥奔月》,歌曲《爺爺為我打月餅》

        活動過程:

        1、出示月餅,引出話題。

        小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎?你知道中秋節是那一天嗎?

        2、介紹中秋節的來歷,使幼兒知道中秋節又叫團圓節。

        提問:你知道中秋節是怎么來的嗎?(講述中秋節的來歷)中秋節又叫團圓節,或豐收節,為什么?

        教師小結:八月十五這一天,月亮最圓最亮,人們看到月圓就會聯想到家人的團聚,所以把中秋節叫團圓節。秋天是收獲的季節,所以中秋節又叫豐收節。

        3、了解人們是怎樣過中秋節的以及中秋節的有關習俗。提問:你喜歡過中秋節嗎?你是怎樣過中秋節的?中秋節都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過中秋節的?中秋節的月亮是怎樣的?

        4、觀察月餅,通過分享月餅,使幼兒進一步體驗節日的快樂。

        觀察月餅的外姓,知道月餅又圓又大,表示團圓的意思,又表示圓滿、豐收之意。

        提問:中秋節為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅呢?

        播放歌曲《爺爺為我打月餅》,品嘗月餅、水果,體驗分享的快樂。

        (1)幼兒結伴講有關月亮的餓故事,或念月亮、中秋的詩。

        (2)鼓勵幼兒主動與同伴分享自己帶來的中秋食物。

        活動反思:

        中秋節是我國傳統節日,此次活動符合幼兒對傳統節日認知的需要,是兒童所熟悉、感興趣的,具有教育價值的。通過活動,讓孩子們更加透徹地了解了中秋節的來歷、傳說以及一些民間習俗、文化,讓幼兒進行直接體驗,促進幼兒的發展,體驗了活動的樂趣。

        中班中秋節教案6

        科學活動:

        認識中秋節

        活動目標

        1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

        2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的。

        3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

        教案準備:

        1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

        2、民間《常娥奔月》

        教案過程:

        1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

        2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節有叫團圓節。

        3、了解人們在中秋節的活動。

        問:你是怎么過中秋節的? 你喜歡過中秋節嗎?為什么?

        4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

        A、 月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

        B、月餅為什么是圓的呢?

        C、老師小結。

        D、分享月餅。

        5、聽《常娥奔月》。

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