清明節的幼兒活動教案
在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的清明節的幼兒活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、活動時間:
自定;
二、活動地點:
幼兒園各班教室及空土地;
三、參加人員:
全體幼兒及教師;
四、活動準備:
1、做好的清明果若干;
2、柳枝若干,小鏟若干,小水桶若干。
五、活動目標:
1、通過活動讓幼兒認識清明果的外形特征及清明節習俗;
2、通過品嘗知道清明果的味道;
3、讓幼兒了解,插柳是清明節期間的一種習俗,并知道其由來;
4、通過插柳活動,培養幼兒愛勞動的習慣;
5、讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的'好處。
六、具體活動流程安排:
1、各班開展清明節活動,讓小朋友自帶清明果,在班里進行講述吃清明果這一習俗特征,并介紹清明果的外形及清明節的其他習俗如:掃墓、插柳等。
2、教師口述制作清明果的制作過程,讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意義所在。
3、教師介紹清明節插柳的習俗。
(1)啟發提問:“清明時節,草青樹綠,人們有一種習俗即折柳枝這是為什么?”
(2)教師:“小朋友們知道嗎,人們為什么要在清明節插柳?”介紹插柳習俗的來歷:晉文公在清明節的第二天,到大臣介之推墳前祭奠時,發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的群臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗。”
4、向幼兒講解插柳的意義,激發幼兒動手插柳的興趣。
(1)插柳可以渲染節日的氣氛,增添節日樂趣。
(2)插柳可以綠化周圍的環境,每到柳枝展綠的時候,它便告訴小朋友春天已經來了。
5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
(1)要求:四個小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鏟松土,一人拿柳枝。四人要團結協作,看哪一組插得好又快。
(2)方法:先用小鏟松土,然后澆水,最后插柳枝。
(3)幼兒動手插枝,教師巡回指導。如:松土時可找個松軟的地方,松的土要稍微深一點,以免柳枝歪斜不牢固,澆水不能澆太多。
(4)柳枝插完后,教師組織幼兒將工具放好,然后小結活動的情況,表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。
(5)要求幼兒每天給柳枝澆水,輪流看護并保管。
七、活動小結:
通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節有了一定的認識,而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣,如果只通過簡簡單單的講解,孩子根本就沒多大的興趣,可是通過實際操作的話,幼兒的興趣以及印象都會加深,更能促進對該活動的意義性。
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