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      小班社會中秋節教案

      時間:2021-09-15 12:30:27 教案 我要投稿

      2021小班社會中秋節教案范文(精選5篇)

        作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的2021小班社會中秋節教案范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

      2021小班社會中秋節教案范文(精選5篇)

        小班社會中秋節教案1

        【活動目標】

        1、知道月餅是中秋節的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

        2、能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

        3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

        【活動準備】

        1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

        2、教師準備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

        【活動過程】

        一、觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

        1、盤子里有什么?

        2、它們是什么樣子的?

        3、聞起來感覺怎么樣?

        二、觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

        1、猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。

        2、觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

        (1)仔細看看月餅里面是什么樣的?

        (2)你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

        三、拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

        你還吃過什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

        四、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。(引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。)

        小班社會中秋節教案2

        [活動目標]

        1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

        2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

        [活動準備]

        1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

        2、情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

        [活動過程]

        1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

        ★指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

        2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

        ★指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

        3、邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

        4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

        小班社會中秋節教案3

        活動目標

        1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

        2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

        3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

        4、通過參加節日環境創設,感受參與中秋節慶祝活動的樂趣。

        5、閱讀故事,能細致的觀察畫面,大膽的表述對故事的理解。

        活動準備

        1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

        2、民間故事《常娥奔月》

        活動過程

        一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

        二、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

        三、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

        四、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

        1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

        2、月餅為什么是圓的呢?

        3、老師小結。

        五、分享月餅。

        活動反思

        “認識中秋節”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節該吃月餅了,代表家人的團圓。

        小班社會中秋節教案4

        [活動目標]

        1、嘗試用團圓、壓扁的.方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

        2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

        3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

        [活動準備]

        1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。

        2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

        3、幼兒認識過月餅。

        [活動過程]

        1、由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。

        2、遷移已有經驗,交流和討論。

        指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

        3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

        (1)認識材料,知道使用的方法。

        (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

        4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

        5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

        教學反思:

        通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統節日的濃濃的節日氣氛!

        小班社會中秋節教案5

        活動目的:

        1、了解月餅的基本形狀——圓形。

        2、能夠畫出自己心中的月餅。

        3、體會畫出美麗月餅的樂趣。

        4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

        5、感受到中秋節的快樂。

        活動準備:

        鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。

        活動重難點:

        畫出規整的圓形,自己設計月餅內部的樣子。

        活動過程:

        一、導入。

        前幾天,我們過了一個快樂的中秋節,小朋友們怎么過的呢?

        幼兒自由表述自己的中秋節。

        二、引出月餅。

        哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

        嗯,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節沒有吃到月餅呢。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅呢,小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?

        三、畫月餅送給小動物。

        嗯,有的小朋友呢,想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒,愿意跟小動物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個不花錢,小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

        小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動物,班上這么多小朋友,沒人畫一個,小動物們就夠吃啦,好不好?

        四、畫月餅。

        五、點評。嗯

        對孩子們畫的月餅表揚,除非有特大失誤,不批評。

        六、送月餅。

        小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動物發月餅。

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