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      中秋的教案

      時(shí)間:2021-09-16 12:43:30 教案 我要投稿

      關(guān)于中秋的教案

        作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的關(guān)于中秋的教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于中秋的教案

        中秋的教案1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

        2、愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂。

        3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè),小盤子六只。

        2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

        3、幼兒認(rèn)識過月餅。

        活動(dòng)過程

        1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

        2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。

        指導(dǎo)語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

        3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

        (1)認(rèn)識材料,知道使用的方法。

        (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

        4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力,花紋要清楚。)

        5、欣賞自己做的“月餅”,體驗(yàn)成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

        教學(xué)反思:

        通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

        小百科:月餅一詞最早見于南宋吳自牧《夢梁錄》中,那時(shí)的月餅是菱花形的,和菊花餅、梅花餅、五仁餅等同時(shí)存在,并且是“四時(shí)皆有,任便索喚,不誤主顧”。可見這時(shí)的月餅,還不只是在中秋節(jié)吃。至于月餅這個(gè)名詞的來歷,已無從考證。但是北宋著名文人蘇東坡留有“小餅如嚼月,中有酥和飴”的詩句,或許這是月餅這個(gè)名稱的來源以及月餅做法的根據(jù)。

        中秋的教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解、認(rèn)識各種各樣的月餅。

        2、通過做月餅,送月餅,買月餅,嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力,增強(qiáng)幼兒交往能力。

        3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        閱讀區(qū):幼兒用書《秋日旅行》,各種月餅圖片。

        手工區(qū):橡皮泥、月餅盒,彩紙。商店:各式各樣的月餅、假鈔,牙簽,紙盤。

        活動(dòng)過程:

        一、出示月餅,引起幼兒興趣

        看,這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)就要到了,中秋節(jié)要吃月餅,這是我們中國的習(xí)俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片。

        二、介紹區(qū)角材料,提出活動(dòng)要求

        手工區(qū):在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒,請你們將他們包裝一下,看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。

        商店:這是月餅商店,店里有誰?請幼兒扮演

        閱讀區(qū):書里有很多的月餅,大家可以看一看有些什么樣的?

        三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。

        四、幼兒聽音樂結(jié)束活動(dòng),收拾整理玩具

        五、評價(jià)幼兒活動(dòng)

        教學(xué)反思:

        為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng),請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的.快樂。

        中秋的教案3

        活動(dòng)目的

        1、初步了解中秋節(jié)的意義,感受節(jié)日的氣氛。

        2、體驗(yàn)和同伴、家長一起表演、品嘗月餅的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、請每位幼兒帶一些月餅及其他食物。

        2、發(fā)邀請書,邀請家長參加活動(dòng)。

        活動(dòng)過程

        1、談話,導(dǎo)入活動(dòng)。

        師:今天,小朋友都帶來了月餅和很多好吃的食品,還請來了自己的爸爸、媽媽,你知道今天是什么節(jié)日嗎?為什么在中秋節(jié)要吃月餅?zāi)?引導(dǎo)幼兒自由談一談。

        教師小結(jié):中秋節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日,在中秋節(jié)人們都會(huì)吃月餅,表示團(tuán)團(tuán)圓圓。

        2、節(jié)目表演。

        師:今天,我們的爸爸、媽媽都來到了幼兒園,和我們一起過中秋節(jié),你們高興嗎?讓我們?yōu)樗麄儽硌菀恍┕?jié)目吧!

        幼兒個(gè)人、集體表演,鼓勵(lì)幼兒和爸爸、媽媽一起表演。

        3、品嘗月餅。

        大家一起品嘗月餅。鼓勵(lì)幼兒相互介紹月餅的形狀、味道等,并鼓勵(lì)他們相互贈(zèng)送月餅。

        活動(dòng)反思

        中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,為了使幼兒更好地感受節(jié)日的氣氛,我們特地邀請了各位家長一起參加活動(dòng)。家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了各種月餅和食品,并且都能積極參與到活動(dòng)中去。通過本次活動(dòng),幼兒對中秋節(jié)有了一個(gè)初步的認(rèn)識,并且體驗(yàn)到了和同伴、家長一起分享的快樂。

        中秋的教案4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

        2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

        3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

        4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣。

        5、閱讀故事,能細(xì)致的觀察畫面,大膽的表述對故事的理解。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

        2、民間故事《常娥奔月》

        活動(dòng)過程

        一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

        二、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

        三、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

        四、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

        1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

        2、月餅為什么是圓的呢?

        3、老師小結(jié)。

        五、分享月餅。

        活動(dòng)反思

        “認(rèn)識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。

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