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      八月十五中秋節賞月幼兒園教案

      時間:2021-09-16 14:40:27 教案 我要投稿

      2021八月十五中秋節賞月幼兒園教案(精選8篇)

        作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的2021八月十五中秋節賞月幼兒園教案(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      2021八月十五中秋節賞月幼兒園教案(精選8篇)

        八月十五中秋節賞月幼兒園教案1

        活動目標:

        通過活動,讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。

        通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

        活動準備:

        小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

        活動過程:

        一、教師介紹活動的意義

        秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

        二、介紹游戲規則:

        今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規則如下:

        1、以三個家庭為一小組,發放號牌。

        2、在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。

        3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

        4、獎項有:配合默契大獎和造型獎。

        三、水果拼盤比賽

        教師注意進行部分協作,其他班教師記錄并進行評獎。

        四、評選與品嘗

        活動頒發獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

        五、教師進行今天活動的小結

        你們今天這個中秋節過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節么?

        八月十五中秋節賞月幼兒園教案2

        [活動目標]

        1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

        2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

        3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

        4、體驗人們互相關心的美好情感。

        5、樂于參與節日的活動。

        [活動準備]

        1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

        2、民間故事《常娥奔月》

        [活動過程]

        1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

        2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

        3、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

        4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

        A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

        B、月餅為什么是圓的呢?

        C、老師小結。

        D、分享月餅。

        教學反思:

        “認識中秋節”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節該吃月餅了,代表家人的團圓。

        八月十五中秋節賞月幼兒園教案3

        活動目標:

        1、在嘗試后能發現中秋節節慶食品的'食用方式

        2、體驗活動的快樂,進一步感知中秋節熱鬧的氣氛

        3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

        4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

        活動準備:

        實物或圖片:紅菱、藕、毛豆、芋艿

        活動過程:

        1、認識提供的實物

        回憶在中秋節中食用過,還食用過哪些東西

        2、討論講述:

        (1)這些食品是怎么吃的?

        (2)還有哪些食用這些食品的方式?

        3、嘗試食用

        幼兒用各種方式吃這些食品

        教學反思:

        中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

        八月十五中秋節賞月幼兒園教案4

        活動目標:

        1、使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

        2、初步激發幼兒對民族文化的興趣。

        活動準備:

        1、月餅、各種水果。

        2、關于中秋節的掛圖,主要內容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節。

        3、家長將一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

        活動過程:

        1、講述一個中秋節的傳說。

        今天是中秋節。中秋節是豐收節、團圓節。

        八月十五這一天,月亮最圓、最亮,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節。過節吃的月餅也被做成圓形的,像月亮一樣。秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節。

        2、團團圓圓過中秋,擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

        (1)請個別幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。

        (2)講述活動:神秘的月亮,啟發幼兒講述節前、節后月亮的大小變化情況。

        (3)教師講述嫦娥奔月的故事。

        (4)大家品嘗月餅、水果等食物。

        八月十五中秋節賞月幼兒園教案5

        活動目標:

        1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

        2、體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

        活動準備:

        發動幼兒自帶水果和月餅

        活動形式:

        班級集體活動

        活動流程:

        介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

        活動內容:

        一、向幼兒介紹有關中秋節的來歷,

        讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節

        二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的

        討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

        三、親子游戲

        游戲一:手指游戲:《變變變》

        玩法:用小手指做游戲。

        游戲二:韻律游戲《拍手點頭》

        玩法:根據音樂的節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

        游戲三:粘泡泡糖

        玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個兩個粘”后面的主持人可隨機說。

        游戲四:擊鼓傳花

        玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進行,當音樂停止時,物品在誰的手上,就由誰來進行表演。

        四、談話品嘗:

        1、中秋節吃什么?

        2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。

        八月十五中秋節賞月幼兒園教案6

        活動目標:

        1、知道中秋節是中國傳統的節日,月餅是該節日的特色食品。

        2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

        活動準備:

        1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

        2、幼兒用書。

        活動過程:

        一、開始部分

        教師:小朋友們,過幾天就要過節了,你們知道要過什么節嗎?(幼兒回答,引出中秋節)

        二、主體部分

        1、出示月餅,引出中秋節的特色食物。

        教師:這是什么?我們什么時候吃月餅啊?

        教師:我們來看看書上的畫面,你會想到什么呢?中秋節都有哪些習俗呢?(讓幼兒知道中秋節是中國人自己的節日,過節時全家要團圓,吃團員飯,一起賞月、吃月餅等)

        2、幼兒了解中秋節的傳說及特色食品。

        教師:你們知道中秋節有什么傳說嗎?(教師講述故事)

        教師:那你們都吃過哪些味道的月餅呢?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內容)

        教師:你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節)

        3、月兒品嘗月餅,知道月餅的口味。

        教師:今天老師帶來了一些月餅,等會分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發月餅)

        教師:好了,月餅好吃嗎?現在我要請小朋友來說一說了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)

        三、結束部分

        教師:今天我們了解了中秋節的傳說,還知道了中秋節的特色食品。最開心的是,我們還品嘗了味道不同的月餅,月餅有很多不同的口味,老師沒有全部帶來,不過過幾天就是中秋節了,小朋友們在家里過節的時候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

        八月十五中秋節賞月幼兒園教案7

        活動目標

        1、了解中秋節的習俗,體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。

        2、初步了解月亮陰晴圓缺的規律。

        3、激發幼兒探索月球的欲望。

        4、讓幼兒了解月亮變化的規律。

        5、交流月餅的形狀和味道。

        重點難點

        月亮為什么有圓缺。

        活動準備

        月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時的月亮。

        活動過程

        一、出示:月餅。談話導入課題。

        1、引導幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

        2、向幼兒介紹有關中秋節的習俗,幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。

        二、了解月亮的變化規律。

        1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節講述故事,幼兒傾聽。

        2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

        3、教師小結:月亮的大小每天都在變化。月初時,月亮細細的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船。到每個月的農歷十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細細彎彎的了。

        三、畫一畫:會變的月亮。

        教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。

        幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

        八月十五中秋節賞月幼兒園教案8

        活動目標:

        1、學著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

        2、喜歡民間節日,體驗節日的快樂。

        活動準備:

        人手一份泥工工具以及刻、印的工具

        活動過程:

        1、談話:八月十五中秋節

        2、出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋——引出孩子們活動興趣

        3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

        A、先搓圓再壓扁,然后在泥面上用工具畫花紋。

        B、用印模的方法做月餅。

        4、孩子們操作老師指導。鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

        5、月餅展覽會。——孩子們互相參觀自己做的月餅,并說說誰做的好?為什么?

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