小班語言活動(dòng)：親子故事《小種子長大了》

時(shí)間：2021-09-18 10:30:26 教案我要投稿

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

小班語言活動(dòng)：親子故事《小種子長大了》

　　樂于聽故事，并能理解故事內(nèi)容。

　　了解種子生長過程，認(rèn)識(shí)植物的主要部分，如：葉子、莖、花。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　向日葵的種子。

　　親子故事《小種子長大了》（《花兒的世界》電子書第4 - 9頁）。“草”、“石”、“花”字卡。

　　《幼兒活動(dòng)冊(cè)》第7頁和貼畫頁。

　　活動(dòng)過程

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：集體

　　1、出示向日葵籽，請(qǐng)幼兒摸一摸、聞一聞，或數(shù)一數(shù)。然后剝開一粒，請(qǐng)幼兒觀察其內(nèi)部，告訴幼兒這就是向日葵的種子，它能長出美麗的花朵。

　　2、請(qǐng)幼兒分別戴上太陽、北風(fēng)、花、草和樹木的頭飾，隨著教師的講述創(chuàng)造性地做動(dòng)作。

　　教師講述故事《春天來了》：

　　今天天氣晴朗，太陽發(fā)出溫暖的光芒，泥土里開始長出很多美麗的花兒和綠綠的小草，蝴蝶也在花叢間飛來飛去。這時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，很多小種子散落在草地上。太陽說：“小種子，怎么還在睡覺呢？快起床啦！”然后，就用他溫暖的'光芒照射著這些小種子，小種子慢慢長出了小小的嫩芽來。

　　小種子們都十分高興：“我們要長大了！”忽然，一塊石頭下

　　面?zhèn)鱽硪粋€(gè)聲音“哎呀！哎呀！”咦？有一顆小小的種子被石頭壓住了，它努力地想從石頭里掙脫出來�？墒�，石頭太重了，即使小種子用盡全身的氣力，也推不動(dòng)石頭。其他的小種子都替石頭下的小種子著急，紛紛大聲地喊著：“加油��！不要放棄，你一定能成功的！”小種子說：“謝謝大家，我會(huì)繼續(xù)努力的！”小種子抬起頭來，努力地往上爬，不論是晴天還是雨天，它都不怕困難。日子一天天地過去，在陽光的照射和雨水的滋潤下，小種子慢慢長出又多又大的葉子。

　　小種子越長越高，還長出大大的花蕾，快要開花啦！過了一段時(shí)間，它又一使勁兒，終于盛開出一朵漂亮的向日葵花！看！草地上，開滿了許多美麗的花，就連蝴蝶也被吸引到這里，在花叢間高興地跳起舞來！

　　3、與幼兒討論：

　　小種子散落在什么地方？（草地上。）

　　誰把小種子喚醒了？（太陽。）

　　石頭下有什么？（一顆小種子。）

　　石頭下的小種子能往上生長嗎？為什么？（能。因?yàn)樾》N子有著陽光的照射和雨水的滋潤，而且它不斷努力往上爬，沒有放棄。）

　　小種子最后長成什么了？（向日葵。）

　　4、結(jié)合幼兒用書或電子書，請(qǐng)幼兒觀看第4頁和第5頁小種子的生長過程，提出問題：“小種子先長出什么？” 、“然后又長出什么？”

　　5、請(qǐng)幼兒將《幼兒活動(dòng)冊(cè)》貼畫頁的第7頁貼圖，按照種子的生長過程，正確粘貼在第7頁的空格內(nèi)。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　能專心傾聽故事。

　　能基本準(zhǔn)確地回答出教師提出的問題。